Inclusão No Ensino Superior

FACULDADE PAULISTA SÃO JOSÉ OS DESAFIOS DA INCLUSÃO NO SISTEMA EDUCACIONAL BRASILEIRO MARIA LUIZA DE BRITTO ZEFERINO SÃO PAULO 2015 MARIA LUIZA DE BRITTO ZEFERINO OS DESAFIOS DA INCLUSÃO NO SISTEMA EDUCACIONAL BRASILEIRO Trabalho de Conclusão de Curso de Pós Graduação Lato Sensu em Direito Educacional Escolar, apresentado à Faculdade Paulista São José, como exigência para a obtenção do título de Especialista em Direito Educacional Escolar,…

independente de suas condições pessoais, e isso também deve se enquadrar para as Universidades, pois elas precisam estar preparadas para melhorar a qualidade do ensino e fazer as adaptações necessárias para atender os alunos com alguma necessidade especial, bem como: criação e adaptação de materiais didáticos, elaboração de uma metodologia de ensino adequada, suporte e recursos extraclasses, acompanhamento especial em sala de aula, conhecimento e aceitação da necessidade do aluno. Sendo…

INCLUSÃO NO MUNDO ATUAL. Nos últimos anos tem havido, de fato, certo esforço no senti­do de incluí-Ia como alternativa de educação escolar no contexto da Educação Geral. No entanto, tal circunstância tem sido prejudicada por estarem ainda os educadores, ad­ministradores e legisladores voltados apenas para os elementos e fatores intra-escolares, esquecendo-se do contexto social, econômico e cultural em que se inserem. Tem-se um novo paradigma: pensamento e ação, no qual se considera a…

Araújo Filho Suplente: Marta Vanelli Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (ANDIFES) Titular: Edward Madureira Brasil Suplente: Gustavo Henrique de Sousa Balduino Confederação Nacional Estabelecimentos de (CONFENEN) Titular: Arnaldo Cardoso Freire Suplente: Anna Gilda Dianin dos Ensino Confederação Nacional dos Trabalhadores em Estabelecimentos de Ensino (CONTEE) Titular: Madalena Guasco Peixoto Suplente: Adércia Hostin Centrais Sindicais…

DE EDUCAÇÃO SUPERIOR - IMES ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA Adriana Coelho Ramos DESAFIOS E AVANÇOS DA INCLUSÃO NAS ESCOLAS PÚBLICAS MARILAC – MG 2013 ADRIANA COELHO RAMOS DESAFIOS E AVANÇOS DA INCLUSÃO…

decisão de excluir a língua gestual do ensino de surdos, substituindo-a pelo oralismo (o comité do congresso era unicamente constituído por ouvintes.). Em consequência disso, o oralismo foi a técnica preferida na educação dos surdos durante fins do século XIX e grande parte do século XX. O Congresso durou 3 dias, nos quais foram votadas 8 resoluções, sendo que apenas uma a terceira foi aprovada por unanimidade. As resoluções são: 1.O uso da língua falada, no ensino e educação dos…

viceversa. 7 Formação do docente de LIBRAS A formação de docentes para o ensino de Libras nas séries finais do ensino fundamental, no ensino médio e na educação superior deve ser realizada em nível superior, em curso degraduação delicenciatura plena em Letras: Libras ou em Letras: Libras/Língua Portuguesa comosegundalíngua,emLicenciaturaou Bacharelado. 8 ILS e a Inclusão Escolar A Proposta de Inclusão Escolar das Minorias, tem base na Declaração de Salamanca, e é…

EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO SOCIAL Na formação inicial, nas universidades brasileiras, raramente se fala sobre o aluno com necessidades especiais como um aluno de escola comum da rede pública, o que acaba causando a sensação de choque. Essa situação, por outro lado, é positiva, porque leva os professore a entender a necessidade de estudar mais e aprender mais sobre a diferença ente os estudantes. A Secretaria de Educação Especial do Ministério da Educação tem um plano

funções motoras dos membros inferiores; Monoplegia – perda total das funções motoras de um só membro (inferior ou superior); Monoparesia – perda parcial das funções motoras de um só membro (inferior ou superior); Tetraplegia – perda total das funções motoras dos membros inferiores e superiores; Tetraparesia – perda parcial das funções motoras dos membros inferiores e superiores; Triplegia – perda total das funções motoras em três membros; Triparesia – perda parcial das funções…

segmento social e permitissem sua inclusão no mercado de trabalho. A inclusão do portador de deficiência no mercado de trabalho vem crescendo constantemente, em 2009, 288,6 mil vínculos empregatícios criados naquele ano foram declarados como para pessoas com deficiência; em 2010, 306,0 mil vínculos foram declarados como pessoas com deficiência, sendo este aumento da magnitude de 6% no número de deficientes físicos com empregos formais. As leis que tratam de inclusão social dos…