CURRÍCULO E DIVERSIDADE: OS DESAFIOS DA INCLUSÃO ESCOLAR NO ENSINO SUPERIOR

Faculdade de Alta Floresta (FAF)
Pós-Graduação Didática e Metodologia do Ensino Superior
Dione Emilia Correa Boing
Marcia Blank
Vilma Mendes Barranco da Silva

CURRÍCULO E DIVERSIDADE: OS DESAFIOS DA INCLUSÃO ESCOLAR NO ENSINO SUPERIOR

Alta Floresta-MT
2014
Dione Emilia Correa Boing
Marcia Blank
Vilma Mendes Barranco da Silva

CURRÍCULO E DIVERSIDADE: OS DESAFIOS DA INCLUSÃO ESCOLAR NO ENSINO SUPERIOR

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como pré-requisito para aprovação na disciplina Metodologia de Pesquisa e Elaboração de Artigos Científicos da pós-graduação de Metodologia e Didática do Ensino Superior da Faculdade de Alta Floresta (FAF), sob orientação da professora Ms. Jeane Freitas Rocha

Alta Floresta-MT
2014

CURRÍCULO E DIVERSIDADE: OS DESAFIOS DA INCLUSÃO ESCOLAR NO ENSINO SUPERIOR

Blank, Marcia1 [e-mail] Boing,Dione Emilia Correa2 [e-mail] Silva,Vilma Mendes Barranco da3 [e-mail]

RESUMO
O respeito à diversidade é o anseio de toda a sociedade que busca trilhar um caminho de democracia plena, baseado em princípios de igualdade entre os cidadãos. Nessa perspectiva, a presente pesquisa tem como objetivo, identificar no Projeto de Desenvolvimento Institucional da Faculdade de Alta Floresta, uma base curricular que contemple e respeite essa diversidade, oportunizando para isso o acesso e a permanência de acadêmicos que necessitam de atendimento educacional especializado. A metodologia utilizada tem como alicerce o estudo bibliográfico de teóricos que abordam o tema e em especial os documentos gentilmente cedidos pela (FAF). Tendo com pressupostos os estudos e a analise dos mesmos, conclui-se que a FAF apresenta em seu Projeto de Desenvolvimento Institucional, meios que oportunizam a inclusão, dando assim condições de igualdade aos sujeitos que