o papel DO psicopedagogo diante das dificuldades de aprendizagem

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA – FAEL
CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL

JULIANA GIROTTO

O PSICOPEDAGOGO INSTITUCIONAL:
NOVAS ATITUDES PARA ENFRENTAR AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM

SANTA GERTRUDES – SP
2014
JULIANA GIROTTO

O PSICOPEDAGOGO INSTITUCIONAL:
NOVAS ATITUDES PARA ENFRENTAR AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM

Projeto de Pesquisa para elaboração do TCC, do Curso de Especialização em Psicopedagogia Institucional apresentado à Faculdade Educacional da Lapa – FAEL.

Orientador: Prof. MsC. Gilmar Dias

SANTA GERTRUDES – SP
2014
1 MAPEANDO OS CAMINHOS

1.1 TEMA

O psicopedagogo e as dificuldades de aprendizagem.

1.2 DELIMITAÇÃO DO TEMA

Pesquisar alternativas de intervenção do psicopedagogo para a superação das dificuldades de aprendizagem no ensino fundamental.

2 PROBLEMA DE PESQUISA

Como o psicopedagogo pode contribuir com a professora regente de uma turma do 3º ano do Ensino Fundamental da E.M.E.F. “Profª Nilva de Lourdes Rocha Oliveira”, para superação das dificuldades de aprendizagem apresentadas por alguns alunos?

3 OBJETIVOS DA PESQUISA

3.1 OBJETIVO GERAL

Promover a participação do psicopedagogo em apoio ao prof. regente na solução de problemas de aprendizagem.

3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Verificar como os educadores reconhecem a escola como espaço de formação para todos que nela ingressam, respeitando-se o ritmo de aprendizagem de cada aluno;
2. Verificar como novas práticas pedagógicas propostas pelo psicopedagogo colaboram para a superação das dificuldades de aprendizagem apresentadas pelos alunos pesquisados;
3. Analisar como o prof. regente reage a essas novas propostas;
4. Verificar como o Projeto de Recuperação Paralela da escola pesquisada contribuiu para a superação das dificuldades dos alunos atendidos.
5. Proposição de ações