O papel do psicopedagogo

O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO DIANTE DAS DIFICULDADES, DISTÚRBIOS E TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM
Relato de Pesquisa
Resumo
Este artigo apresenta a discussão dos resultados obtidos por uma pesquisa realizada no ano de 2009, sobre o tema: “O papel do psicopedagogo diante das dificuldades, distúrbios e transtornos de Aprendizagem”. Este projeto de pesquisa tem como objetivo apresentar questões relacionadas ao papel do psicopedagogo diante dos distúrbios, transtornos e dificuldades de aprendizagem. Diante da relevância do papel do psicopedagogo na atuação para o atendimento às dificuldades de aprendizagem, levantamos a questão: como estão as abordagens e as dificuldades do “fazer” psicopedagógico: identificar os diversos materiais, técnicas e estratégias que podem ser utilizados no trabalho de intervenção dirigido para os problemas de aprendizagem. Para tanto, o trabalho se orienta por uma metodologia de abordagem qualiquantitativa, tendo como instrumento a coleta de dados questionários, constituídos de perguntas fechadas e abertas e optou-se por trabalhar com a totalidade de vinte sujeitos, em sete escolas oito clínicas particulares da zona sul de São Paulo. Os resultados basearam-se nas contribuições dos sujeitos em questão. Uma lacuna observada e que nos deixa como psicopedagogos, bastante intrigados, diz respeito à falta de preparo profissional no atendimento de clientes/pacientes com dificuldades de aprendizagem. Que a maioria dos psicopedagogos se preocupam com sua própria formação e com a qualidade de atendimento que oferecem para seus clientes/pacientes, procurando se atualizarem através de palestras e oficinas. Muito se tem falado sobre dificuldades de aprendizagem, embora seja comum este assunto nos meios educacionais, pouco é compreendido. E ainda, as definições das DA são muito polêmicas, recebendo contribuições na elaboração de diversas áreas.
Palavras-chave: psicopedagogo, dificuldades, distúrbios, transtornos, aprendizagem.
1. INTRODUÇÃO
Se, para viver