Inatista

não está na HISTÓRIA; ela é a própria história. A razão não está no tempo. Ela dá sentido ao tempo. Diz que os conflitos filosóficos são a história da própria RAZÃO, a qual afirma uma tese (por exemplo, a tese inatista), nega essa tese (por exemplo, a tese empirista nega a inatista) e chega uma terceira posição que nega as duas anteriores(por exemplo, a posição Kantiana). Esse movimento da razão, explica Hegel, tem a peculiaridade de nunca destruir inteiramente o que ela afirmou…

CEZARIO, Maria Maura. Aquisição da linguagem. 1996.216p A hipótese inatista de aquisição da linguagem surgido em meados da década de 50, com os estudos sobre a gramática gerativa, empreendidos por Noam Chomsky, e constitui, ainda hoje, uma das principais teorias para explicar com se dá o processo de aquisição da linguagem pela criança. A hipótese inatista, discorrendo sobre os aspectos postos em relevo no interior desde paradigma teórico, mas também problematizando os fatos por ele descuidados

---------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2 - O que a autora pensa sobre: a) Inatistas. R: A autora define inatistas como pessoas que são limitadas por uma capacidade que é lhe “dada” no momento do nascimento, dando a ideia de um característica hereditária, dizendo que as diferenças não podem ser superadas pela educação. Em outro caso por ela citado, menciona inatistas que desconsideram esse pensamento da…

Inatismo e o Empirismo funcionavam do mesmo modo, apresentando seus argumentos sem bases concretas capaz de considerar seu raciocínio verdadeiro. Kant dizia que o erro dos inatistas e dos empiristas começa com o foco errado no objeto, compreendendo que o conhecimento só é possível a partir da realidade. No caso dos inatistas a realidade é inicial e interior (alma humana). No caso dos empiristas, a realidade é inicial e exterior (natureza). Kant argumentava ao contrário porque…

considerado seus representantes? 8. Quais são as principais ideias dos inatistas? 9. Quais são as principais ideias dos empiristas? 10. O que são problemas ou fragilidades de uma teoria? 11. Quais foram os problemas apresentados aos empiristas? 12. Quais foram os problemas apresentados aos inatistas? 13. Quais filósofos tentaram resolver os problemas apresentados aos inatistas? 14. Quem resolveu efetivamente os problemas de inatistas e empiristas? 15. O que é revolução…

CONCEPÇÕES DE DESENVOLVIMENTO A CONCEPÇÃO INATISTA A concepção inatista parte do pressuposto de que os eventos que ocorrem após o nascimento não são essenciais para o desenvolvimento de valores, hábitos e crenças, sua forma de pensar, suas reações emocionais e mesmo sua conduta social, que já se encontrariam basicamente prontas e em sua forma final por ocasião do nascimento sem sofrer transformações ao longo de sua existência. As origens da posição inatista podem ser…

1 Resumo: Concepção Inatista de Desenvolvimento A Concepção Inatista da Educação Segundo Davis (1994), é relativamente recente a visão de desenvolvimento enquanto processo de apropriação da experiência histórico-social pelo homem. Por muito tempo, ou os fatores internos eram destacados, ou os fatores externos, e baseados nestes fatores, foram criadas diversas teorias. As que enfatizavam os fatores internos foram chamadas de inatistas, e as que priorizavam os externos,…

forma (universal e necessária) do conhecimento. A matéria do conhecimento, por ser fornecido pela experiência, vem depois desta; por isso Kant a denominaria como "a posteriori". Sem a experiência, a razão seria vazia e nada conheceria. O engano dos inatistas seria o de supor que os conteúdos, ou a matéria do conhecimento são inatos. Não existem idéias inatas. Já o dos empiristas, seria supor que a estrutura da razão é adquirida por experiência ou causada pela experiência. Na verdade, a…

a organização ambiental, a relação professor-aluno e o currículo. O sujeito é activo nos processos de aquisição de conhecimentos e na co-experiência, na mediação com seus pares. Essa teoria é conhecida como pedagogia relacional. A concepção Inatista de desenvolvimento pode fomentar a descriminação no espaço escolar, ao considerar que alguns indivíduos tem aptidão para aprender e outros não, o professor poderá se excluir e responsabilizar aos alunos pelo fracasso escolar. Os…

conhecimento de uma criança. As teorias do desenvolvimento humano, sendo elas três: inatista, ambientalista e interacionista. Acredita-se que a visão inatista do desenvolvimento humano é baseada por fatores biológicos. Mais a visão inatista é uma particularidade que é dada desde o nascimento. Esta visão inatista trouxe muitos conflitos com relação à história da educação. Um professor quando tem uma visão inatista, ele abre mão de sua responsabilidade com o aluno e não se sente…