Teorias inatistas, ambientalistas e interacionistas

1. Dentro da Psicologia existe uma área de conhecimento chamada Psicologia do Desenvolvimento. Esta possui diferentes teorias: as Inatistas, as Ambientalistas e as Interacionistas. Tendo como base as teorias estudadas no guia de Estudos, analise o caso clínico abaixo e destaque o tipo de procedimento com que cada uma das referidas teorias poderia intervir para que houvesse sucesso na aprendizagem. Caso clínico: A.M.P., 8 anos de idade, frequenta a primeira série do ensino fundamental pela segunda vez numa escola pública municipal. Frequentou a pré-escola e desde aquele ano observou-se que suas habilidades e desempenho mostravam-se abaixo do esperado para sua idade. A situação foi informada à família através de avaliação descritiva da dificuldade constatada durante o ano letivo. A família observou que A.M.P. apresentava dificuldade na leitura e na escrita e uma fala infantilizada que não condizia com sua idade. A.M.P. é a filha mais nova. A diferença de idade entre ela e os outros irmãos é de 10 anos para o do meio e 14 anos para o mais velho. É conhecida como a rapinha do tacho. O sonho dos pais sempre foi ter uma filha. A queixa escolar relatada pela professora e família foi: grandes dificuldades no domínio da leitura e escrita, apresentando omissões de letras ou distorções, escrita frequentemente invertida. Lentidão para escrever, não acompanhando os conteúdos propostos na 1ª série. Pulam-se palavras ou linhas na leitura ou na escrita. Durante a aula em…

CONCEPÇÃO INATISTA A concepção inatista parte do ponto de que o que ocorre após o nascimento não é importante para o desenvolvimento humano. As capacidades de cada ser humano como sua personalidade, valores, hábitos e religião, seu pensamento, suas emoções e conduta social, já se encontrariam basicamente prontas em sua forma final por ocasião do nascimento, sofrendo pouca diferenciação qualitativa e quase sem nenhuma transformação ao longo da existência. As origens da posição inatista…

meio externo que deverão ser internalizadas pelos alunos, sendo esses apenas receptores de informações e do seu armazenamento na memória. ( X )Inatista, ambientalista . ( )Interacionista, ambientalista. ( )Ambientalista, inatista. ( )Inatista, inatista. ( )Inatista, interacionista. 7ª ACQF QUESTÃO 02 Um professor de uma escola pública, após ter tomado conhecimento das dificuldades dos seus alunos em matemática, resolveu todos os dias passar como tarefa de casa…

“Pau que nasce torto morre torto.” - “Filho de peixe, peixinho é.” Podemos tomar essas falas como ponto de partida para entender a corrente teóricaconhecida como Inatista. IMPORTANTE! - O Inatismo considera importante somente os fatores genéticos e biológicos, ou seja, aquilo que é hereditário, inato. Por isso o nome inatismo, Características e dons que a criança traz quando nasce. Para os inatistas, cada ser humano já traz consigo características básicas, definidas desde…

verificam ao longo do tempo na pessoa ( UNISUL 2000;17 ). O trabalho tem como objectivo geral conhecer a importância das teorias inatista, ambientalistas , interaccionista e sócio interaccionistas no desenvolvimento e educação do ser humano. Objectivos específicos: - Criticar a concepção inatista de desenvolvimento a partir dos pressupostos da teoria ambientalista; - Descrever a importância das duas teorias no desenvolvimento do ser humano; -Mencionar o impacto da teoria…

RESUMO CONCEPÇÕES DE DESENVOLVIMENTO A CONCEPÇÃO INATISTA A concepção inatista parte do pressuposto de que os eventos que ocorrem após o nascimento não são essenciais para o desenvolvimento de valores, hábitos e crenças, sua forma de pensar, suas reações emocionais e mesmo sua conduta social, que já se encontrariam basicamente prontas e em sua forma final por ocasião do nascimento sem sofrer transformações ao longo de sua existência. As origens da posição inatista podem ser…

objetivo apresentar as bases psicológicas dos processos de desenvolvimento e aprendizagem. Analisando as teorias das posições inatista e ambientalista. As teorias apresentas pela autora apoiam – se em diferentes concepções do homem e do modo como ele chega a conhecer, tais teoria dependem da visão de mundo existente em uma determinada situação histórica e evoluem conforme se mostra capazes ou incapazes de explicar a realidade. Esta visão de desenvolvimento enquanto processo de…

Abordagens inatistas, ambientalistas e interacionistas sobre a fala. Cada uma das teorias do desenvolvimento, apoiam-se em diferentes concepções de homem e do modo como ele aprende. Essas teorias dependem, também, da visão de mundo existente em determinada situação. Enquanto a Teoria Ambientalista busca inspiração na filosofia empirista, a Teoria Inatista se baseia no idealismo filosófico. A primeira parte do princípio que a consciência é que determina a vida, A consciência é…

0,8 Analise as afirmativas sobre as diferentes concepções de desenvolvimento humano: I - O desenvolvimento humano é determinado por fatores genéticos. Suas potencialidades são inatas e previamente definidas pelo código genético. II - A criança nasce sem que nada esteja determinado biologicamente. É o meio ambiente em que vive que irá moldá-la. III - Tanto os fatores biológicos como os ambientais são fundamentais para o desenvolvimento do ser humano e não podem ser…

Rio de Janeiro 2014 Teoria inatista de desenvolvimento A concepção inatista parte do ponto de que o que ocorre após o nascimento não é importante para o desenvolvimento humano. As capacidades de cada ser humano como suapersonalidade, valores, hábitos e religião, seu pensamento, suas emoções e conduta social, já se encontrariam basicamente prontas em sua forma final por ocasião do nascimento, sofrendo pouca…