Abordagens Inatistas

Abordagens inatistas, ambientalistas e interacionistas sobre a fala.

Cada uma das teorias do desenvolvimento, apoiam-se em diferentes concepções de homem e do modo como ele aprende. Essas teorias dependem, também, da visão de mundo existente em determinada situação.
Enquanto a Teoria Ambientalista busca inspiração na filosofia empirista, a Teoria Inatista se baseia no idealismo filosófico. A primeira parte do princípio que a consciência é que determina a vida, A consciência é considerada a base e não o produto da atividade humana, nada existe fora do homem. O mundo real é um mero fenômeno da consciência.
Já a segunda, também chamada de behaviorista ou comportamentalista, atribui exclusivamente ao ambiente a constituição das características humanas, privilegiando a experiência como fonte de conhecimento e de formação de hábitos de comportamento.
A Teoria Interacionista se apoia na ideia de interação entre o organismo e o meio. A aquisição do conhecimento é entendida como um processo de construção contínua do ser humano em sua relação com o meio. Sendo assim ao contrario da Inatista, onde a crença é de que as características e capacidades básicas de cada ser humano (personalidade, valores, comportamento, formas de pensar etc) são inatas, ou seja, em parte já nasce com o ser humano.
A respeito da fala, a visão inatista defende que os seres humanos nascem programados biologicamente para falar, assim como os pássaros para voar. A linguagem se desenvolve naturalmente nas crianças. O ambiente contribui com que as pessoas falem uma língua. O resto a criança faz por si só. Para isso, aciona inconscientemente um mecanismo cerebral que, supostamente, contém um conjunto de princípios válidos para todas as línguas humanas.
Para Skinner (1957), um dos principais pensadores da Teoria Ambientalista, o comportamento verbal se enquadrava na sucessão de mecanismos do estimulo-resposta-reforço. Aprender a língua era como aprender a andar de bicicleta ou dançar: associação