Imagens Da Educação No Corpo

REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL – VOL. 2 FORMAÇÃO PESSOAL E SOCIAL I - INTRODUÇÃO Saber o que é estável e o que é circunstancial em sua pessoa, conhecer suas características e potencialidades e reconhecer seus limites é central para o desenvolvimento da identidade e para a conquista da autonomia. Os desenvolvimentos da identidade e da autonomia estão intimamente relacionados com os processos de socialização. O trabalho educativo pode, assim, criar…

homem através de seu corpo em movimento e em relação ao seu mundo interno e externo” é um conceito de Psicomotricidade dado: Peso: 1.0 Pela Sociedade Mundial de Psicomotricidade. Pela Sociedade Brasileira de Psicomotricidade. Pela Sociedade Regional de Psicomotricidade. Pelo Conselho Nacional de Psicomotricidade Relacional. Pela Sociedade Brasileira de Psicomotricidade Relacional. 2 Entender que o homem era fragmentado em mente e corpo é um dos…

infantil como Gallahue,Diane Papalia e Henry Wallon. Para atingir este objetivo buscou-se inicialmente explicar a Psicomotricidade e seu viés, demonstrar a Infância segundo o Referencial Curricular Nacional da Educação Infantil (RCNEI, 1998) e sobre a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN, 1996), seus conceitos e características no desenvolvimento infantil e apresentar uma proposta de práxis Psicomotoras em ambientes escolares ou educativos, demonstrando assim a…

ETÁRIA: MINI GRUPO II A – (03 ANOS a 04 ANOS) PROJETO: IDENTIDADE E AUTONOMIA:“Eu você e os outros...Uma construção necessária! “A educação é o ponto em que decidimos se amamos o mundo o bastante para assumirmos a responsabilidade por ele e, com tal gesto, salvá-lo da ruína que seria inevitável não fosse à renovação e a vinda dos novos e dos jovens. A educação é, também, onde decidimos se amamos nossas crianças o bastante para não expulsá-las de nosso mundo e abandoná-las a…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ SETOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA MAGISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL POLO PARANAGUÁ Disciplina: Mídia e a Formação do Professor Data de Postagem: 23/05/2013 Atividade nº 2 Aluno: Sandra de oliveira GRD: 20110556 O artigo “Mídias, máquinas de imagens e práticas pedagógicas” exemplifica com a descrição de três cenas como a mídia e a velocidade da informação interferem no trabalho pedagógico escolar. Na primeira cena…

GABRIELLA JORGE LAVINAS O TEATRO PÓS-DRAMÁTICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO NA UMEI ALAÍDE LISBOA Belo Horizonte Junho de 2011 2 GABRIELLA JORGE LAVINAS O TEATRO PÓS-DRAMÁTICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO NA UMEI ALAÍDE LISBOA Monografia apresentada Teatro, da Escola de Universidade Federal de parcial para a obtenção Teatro. ao Curso de Graduação em Belas Artes – EBA, da Minas Gerais como requisito do título de Licenciada em Orientador:…

A BUSCA PELO CORPO PERFEITO E A INTERVENÇÃO DO EDUCADOR FÍSICO NA SOCIEDADE MODERNA Cada sociedade possui sua cultura agindo diretamente em nosso corpo, determinando atributos e criando padrões, fazendo com que apareçam então os padrões de beleza, de saúde, de comportamento, entre outros, de forma a serem referências aos indivíduos para se construírem como homens e mulheres aceitos pela sociedade. Mas não é de hoje que há este culto a forma física perfeita, esta preocupação vem desde o Egito

FESURV-UNIVERSIDADE DE RIO VERDE CAMPUS CAIAPÔNIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA MOTIVOS PARA PRÁTICA DE EXERCÍCIO FÍSICO E ANÁLISE DA IMAGEM CORPORAL EM FREQUENTADORES DE ACADEMIAS DE CAIAPÔNIA-GO. LUÍS ANTÔNIO DA SILVA ARAUJO Orientador: Profº MS. FÁBIO HENRIQUE RIBEIRO Monografia apresentada à Faculdade de Educação Física da Fesurv-Universidade de Rio Verde-Campus - Caiapônia, como parte das exigências para obtenção do título de licenciado em Educação Física. CAIAPÔNIA-GO…

Rosa Maria Bueno Fischer. (2001). Televisão e Educação: fruir e pensar a TV. Belo Horizonte: Editora Autêntica. Resenha: http://edrev.asu.edu/reviews/revp25.htm Resenhado por Gilka Girardello Universidade Federal de Santa Catarina Outubro 5, 2004 A televisão e a escola costumam ser colocadas em campos adversários do debate social. Este livro nos ajuda a olhar a questão por fora dessa “lógica de torcedor de futebol”, com muito mais complexidade e ousadia intelectual. O interesse da

UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ADRIANO LIMA SANTOS RA: B499BB-8 ALEXANDRE ROGERIO FERNANDES DA COSTA RA: C65GII-1 ANDERSON AP OLIVEIRA RA: B574AF-5 DÉBORA PATRICIA ANACLETO HARTMANN RA: B5344J-1 DENISE SANTOS DA SILVA PEREIRA RA: C709B2 GUSTAVO DE LUZIA RA: C43919-3 HENRIQUE IGOR SOUZA DE FARIA RA: C7091A-4 JAQUELINE DOS SANTOS FERREIRA RA: B52IEA-9 JONATHAN DA PALMA OLIVEIRA RA: C600AI-4 JULIANA JEANMONOD DOS SANTOS RA: C605JI-1 LAIS CRISTINA DE CAMARGO RA: C42IHJ-0…