A importância da Psicomotricidade:uma proposta para segunda infância
9613 palavras
39 páginas
UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA´´JULIO DE MESQUITA FILHO´´CURSO DE PEDAGOGIA UNESP/UNIVESP
UBIRAJARA DA SILVA CAETANO
A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE: UMA PROPOSTA PARA A 2 INFÂNCIA
SÃO VICENTE
2013
UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA´JULIO DE MESQUITA FILHO´´
CURSO DE PEDAGOGIA UNESP/UNIVESP
UBIRAJARA DA SILVA CAETANO
A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE: UMA PROPOSTA PARA A 2 INFÂNCIA
Monografia apresentada para conclusão do curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade Estadual Paulista/Univesp, campus de São Vicente.
SÃO VICENTE
2013
AGRADECIMENTO
Agradeço aos professores Jaqueline e Wagner pelos anos de dedicação a nós alunos do curso de pedagogia.
Agradeço aos colegas de curso pelo companheirismo e debates durante esses quatro anos.
Agradeço ao meu grupo os Neopensadores, Thabata, Maria Cristina, Rosemeire, Miriam e Pedro que teve participação especial.
Agradeço a minha esposa Suelen pela paciência.
RESUMO
O presente estudo partiu de uma inquietação em relação ao trabalho realizado para crianças na segunda infância, e se é possível através de uma abordagem psicomotora, propor atividades dentro da sala de aula ou em espaços diversos da escola com essa práxis.Este trabalho teve como objetivo um olhar sobre a Psicomotricidade na sua história e suas características recentes, associando sua concepção de ensino a segunda infância e procurando identificar possíveis contribuições para o desenvolvimento infantil de crianças em escolas públicas.Para realizar a monografia foi feito uma revisão bibliográfica dos autores base da psicomotricidade como Pierre Vayer,Le Boulch,Bernard Aucouturier,Jean Cloude Coste,Vitor da Fonseca,Negrine entre outros do século XX ao XXI,e estudiosos do desenvolvimento infantil como Gallahue,Diane Papalia e Henry Wallon. Para atingir este objetivo buscou-se inicialmente