Ilma Passos Técnicas De Ensino

Fundamentos Biológicos: Evolução Cerebral Humana, Sistema Nervoso, Plasticidade cerebral e memória, Inteligência/Aprendizagem/Desenvolvimento, Teorias Psicogenéticas; Fundamentos Legais: Estrutura do ensino, Ensino Fundamental, Ensino Médio, Educação profissional; Educação superior; Educação a distância, Ensino na Marinha Lei de Diretrizes e Bases - Lei 9.394/1996, Lei nº 11.114/2005, Decreto 5622/2005, Lei nº 11.274/2006, Lei nº 11.279/2006, Lei nº 11.741/2008, Lei nº 12.061/2009 e Lei…

XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - UNICAMP - Campinas - 2012 A DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: A DESCONTRUÇÃO DO MITO DO “LIVRO DE RECEITAS” Ingrid Louback de Castro Moura. Universidade Federal do Ceará (UFC) Resumo Este trabalho tem como objetivo geral discutir as definições, a importância e expectativas expostas pelos alunos da disciplina Didática I, ofertada nos cursos de licenciatura de uma Universidade Federal, acerca da Didática…

saber seus limites, suas necessidades e seu potencial, essa ideia é compartilhada por Ramos (2006 p.13): Ter como filosofia da educação a base teórica construtivista, que leva em conta às diferenças na aprendizagem dos indivíduos. Esse primeiro passo inspira todos os seguintes, porque o trabalho de inclusão só se torna possível se orientado por uma proposta teórica condizente com suas finalidades. A palavra “educação” coloca em pauta a questão da importância das necessidades de um novo…

de Competências Profissionais vem a conter um projeto educacional lúdico de Matemática no 1º ano do ensino fundamental, tendo características e o desenvolvimento prático e teórico dentro da escola tanto no método que é abordado o lúdico pelo professor como sua organização e conhecimento. A aplicação de métodos lúdicos com a disciplina de matemática vem sendo bastante usada para o ensino e a aprendizagem da criança nos anos inicias, pois ela vem a ser uma ferramenta para a…

referências sobre o ideal do homem, baseado na ação e na sabedoria declarada nos escritos de Homero. Morrou (1990, p. 25 apud MOSER, 2008, p.31) apresenta o conteúdo da educação homérica, a partir de elementos muito bem definidos, que são: Uma técnica, pela qual a criança é preparada e, progressivamente, iniciada em determinado modo de vida, e uma ética, algo mais que um simples moral de preceitos: certo ideal de existência, um tipo ideal de homem a realizar (uma educação guerreira…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 2ª Série Didática A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem, desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício…

da didática, fundamentada nos estudos da teoria de ensino desenvolvimental, proposta por Davídov, dentro da tradição da teoria histórico-cultural de Vygotsky, que reúne aspectos ligados à didática, à formação de professores e ao currículo, sem perder de vista a ênfase no desenvolvimento cognitivo dos alunos, a partir da organização do ensino, com base nos conceitos teóricos. Palavras-chave: Didática. Formação de Professores. Teoria do Ensino Desenvolvimental. INTRODUÇÃO Este…

PROJETO DE PESQUISA PARA MESTRADO EM EDUCAÇÃO NA FEUSP NOME TÉCNICAS DE ENSINO PRESENCIAL COMO DESAFIO AO EAD Projeto de pesquisa apresentado ao Programa de Mestrado em Educação na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Professor orientador: Taubaté - 2013 SUMÁRIO 1. RESUMO ............................................................................................................................

FREIRE (1997), LIBÂNEO (2009), COLL E MONEREO (2010), BELLONI (2005) e outros. Mas o que são finalmente estas TIC´S de que tanto se fala? Podemos dizer, em primeira aproximação, que as TIC´S são o resultado da fusão de três grandes vertentes 2 técnicas: a informática, as telecomunicações e as mídias eletrônicas. (BELLONI, 2005, p. 21). No decorrer da disciplina, no calor do debate houve alguns depoimentos de gestores, alunos do curso de gestão escolar, que atuavam nas escolas. Com…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO III Edith dos Santos Lemos Santa Maria– RS Janeiro/2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE EDUCAÇÃO/DEPº DE METODOLOGIA DO ENSINO FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL ESTÁGIO SUPERVISIONADO III PROFª DRª ILSE ABEGG SEMESTRE 01/2013 1. Caracterização do contexto do estágio: A Capacitar Bagé (Projovem trabalhador de Santa Maria), pessoa jurídica