Homo Ludens O Jogo Como Elemento Da Cultura

FORUM DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR DA REDE ESTADUAL DE ENSINO 30 de novembro de 2010. OFICINA Jogos Dramáticos: intervenção e conhecimento na Educação Física Escolar. Prof. Thiago Zanotti Pancieri Especialização em Cultura e Arte – IFAC/UFOP Especialização em Arteterapia - UCAM Licenciado em Artes Cênicas – UFOP Licenciado em Educação Física – UFES Conceitos de Jogos Dramáticos O Jogo Dramático não se constitui em um sistema rígido, fechado, já que vem sendo…

1 OS JOGOS E BRINCADEIRAS COMO FERRAMENTAS DE ESTIMULAÇÃO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Patícia Orientadora: Wany Sousa Pós – Graduação: Supervisão Escolar, Orientação Educacional e Inspeção Escolar Avenida Getúlio Vargas nº329, Centro - Leoplodina Mg Tel: CEP: 36700-000 (32) 3441 - 5676( 32) 8867 – 5676 secretaria@cursorazao.com 2 RESUMO O presente artigo descreve sobre a importância dos jogos e brincadeiras no processo de ensino – aprendizagem.…

compatíveis com a formação que hoje a sociedade reclama. Apesar de ser muito ressaltada por muitos autores como: Vygotsky, Almeida, Huizinga entre outros, muitos professores tem pouco conhecimento e não sabem a importância do lúdico (brincar, brinquedo e jogo) na construção dos conhecimentos matemático. De acordo com (Vygotsky, 1984, p. 27), É na interação com as atividades que envolvem simbologia e brinquedos que o educando aprende a agir numa esfera cognitiva. Foi desenvolvido na…

convivência saudável, amiga, criativa e construtiva; pois através da brincadeira a criança atribui sentido ao seu mundo, se apropria de conhecimentos que a ajudarão a agir sobre o meio em que ela se encontra, reconhecendo a cultura brasileira, resgatando brincadeiras, brinquedos, jogos e cantigas de roda. Através de observações feitas na classe pude observar o quanto o brincar significa para as crianças dessa idade, e que muitas vezes passam a ser atividades secundárias na sala de aula,…

O jogo como forma de aprendizagem INTRODUÇÃO É muito instigante o trabalho utilizando os jogos como instrumento pedagógico para a aprendizagem. São muitos os estudos sobre a utilização dos jogos, do lúdico de forma geral, como ferramenta facilitadora do processo de ensino e aprendizagem; porém são raros os casos dos professores que utilizaram ou utilizam os jogos como processo educativo. E, quando utilizam os jogos apresentam dificuldades em relacioná-los ao conteúdo trabalhado, ou melhor

presente estudo visou realizar uma análise sobre a utilização dos jogos cooperativos como item alternativo e pedagógico para as aulas de Educação Física Escolar a fim de tornando-las atividades mais prazerosas, ricas e desafiadoras, despertando assim o espírito participativo, cooperativo e, por fim, reafirmar esta como alternativa a ser utilizada na objetivação da socialização e logicamente da cooperação, tendo em vista que, o jogo em si já corresponde a experiências cooperativas. Pois…

RURAL DE PERNAMBUCO Unidade Acadêmica Serra Talhada Bacharelado em Sistemas de Informação A Influência Dos Jogos Eletrônicos de Ação no cotidiano e como estes influenciam nas relações pessoais dos jovens Thacyo Eslley Burgo de Lima Thiago Matheus Medeiros dos Santos Orientadora: Jailze Oliveira Santos Serra Talhada – PE Junho de 2015 A Influência Dos Jogos Eletrônicos de Ação no cotidiano e como estes influenciam nas relações pessoais dos jovens Thacyo…

CURRICULAR: Comunicação Oral e Escrita PROFESSORA: Ana Balbina Madeira de Oliveira CURSO: TÉCNICO EM ___________________________ DATA: _______ ALUNO: ________________________________________________________ Caro estudante, devido às chuvas e jogos da Copa, nossas aulas presenciais foram cancelas, mas envio atividades avaliativas EaD, para serem desenvolvidas por você. Deverá entregá-las respondidas até o dia 23/06 para o líder de classe, e o líder deve entregar as…

IMPORTÂNCIA DO ATO DE BRINCAR, DO JOGO E DO LÚDICO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA PRICYLLA C. Q. DE M. RAMOS RECIFE 2008 INTRODUÇÃO A atividade lúdica infantil desde a antiguidade possui passagens relevantes na história social da humanidade, sobretudo na trajetória do desenvolvimento humano (FALKENBACH, 1997). A palavra lúdico origina-se do latim ludus cujo significado é brincar. Para Teixeira, Rocha e Silva (2005), jogos, brinquedos…

está se tornando indispensável nas escolas de nosso país. Todos os benefícios apresentados são mais que suficientes para que isto seja defendido pelos que sabem de sua importância. Além de ser um jogo interessante, história milenar, que trabalha várias valências cognitivas por quem o pratica, ele é um jogo que busca a sociabilização entre seus praticantes. Não só entre seus praticantes, mais em relação a sua família. A visão dos pais na vida escolar de seus filhos é muito importante, por…