Historicos Filosoficos Sociais E Psicologico

RESENHA CRÍTICA Joyce Batista Sarmento¹ TRIVIÑOS, Augusto. Três enfoques na pesquisa em Ciências Sociais: o positivismo, a fenomenologia e o marxismo. In: Introdução à pesquisa em Ciências Sociais. São Paulo: Atlas, 1987 p. 30 – 79. Augusto Nibaldo Silva Triviños, é Doutor em Filosofia e Letras na Universidade Central de Madri (Espanha). Além de ser mestre em Educação, também tem Pós-Doutorado na Alemanha Federal. Considerado um dos principais especialistas em Metodologia e Educação, exerce

diferentes ângulos: histórico, político, religioso, filosófico, artístico, psicológico, econômico, biológico e social. Bleger (1987),sistematiza pelo menos três mitos filosóficos, que influenciaram as ciências humanas em geral e a psicologia em particular, e que apresenta a ideia de que o homem nasce pronto: - O mito do Homem natural: concebe o Homem como possuidor de uma essência original, que o caracteriza como bom, possuindo qualidades que, por influência da organização social, se…

empirismo positivista, que pusera os filósofos diante de uma realidade social a ser especulada, transformou-se, em Durkheim, numa real postura empírica, centrada naqueles fatos que poderiam ser observados, mensurados e relacionados através de dados coletados diretamente pelo cientista. Ele procurou, para isso, estabelecer os limites e as diferenças entre a particularidade e a natureza dos acontecimentos filosóficos, históricos, psicológicos e sociológicos. Elaborou um conjunto coordenado…

crítica das relações sociais, políticas, econômicas e culturais; no qual o contexto educacional contribui para uma formação humanizadora, ética e acima de tudo crítica. Que seja capaz de formar indivíduos que transformem a realidade e entendam as funções das coisas. Essa educação que é influenciada por movimentos sociais, cabendo à escola o papel de preparar a melhor técnica e subjetivamente as diferentes classes sociais para ocuparem seus devidos lugares na divisão social. Essa…

uma breve reflexão acerca da evolução do pensamento filosófico-pedagógico com a finalidade de fomentar uma discussão em torno da compreensão da educação, seus objetivos e propostas desde épocas mais remotas até à atualidade. Palavras-chave: Filosofia. Educação. Conhecimento. 1 INTRODUÇÃO A Filosofia da Educação, ao longo do tempo, tem avançado em vários aspectos. Torna-se imprescindível que a escola, embasada em corpos teórico-filosóficos, acompanhe essas evoluções, conectando-se…

enfatizam o caráter subjetivo e psicológico da literatura (função expressivo-emotiva, função cognitiva, função do elemento liberador do “Eu” e função catártica); 4 – Funções que enfatizam o caráter político-social e histórico da literatura (função crítica e função engajada). 1. FUNÇÕES E OBJETIVOS DA LITERATURA: A Literatura é a arte da palavra. Podemos dizer que a literatura, assim como a língua que ela utiliza, é um instrumento de comunicação e de interação social, ela cumpre o…

que desejam aprender os fundamentos básicos da organização política e jurídica contemporânea. Com efeito, as funções do Estado moderno foram reformuladas ao longo do processo histórico em razão de uma sucessiva mudança de paradigma que fez com que assistíssemos a passagem do Estado liberal para o constitucionalismo social até o Estado Democrático de Direito, em razão do que surge a exigência de um conhecimento sistemático do Estado, o que demanda a ênfase em seu conteúdo…

SILVA GOMES, RU 621674 CAMILA LORRAINE F. AMORIM, RU 629120 SORAIA DELFINO DA SILVA, RU 637598 O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS SÓCIO-ANTROPOLÓGICO DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL- RELAÇÃO ESCOLA- COMUNIDADE ALTÔNIA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ANA PAULA C. DA SILVA GOMES, RU 621674 CAMILA LORRAINE F.…

RESENHA DA OBRA “Vygotsky Uma perspectiva histórico-cultural da educação” Vantoir Roberto Brancher [1]; Cláudia Terra do Nascimento [2]. Valeska Fortes de Oliveira[3] O livro Vygotsky uma perspectiva histórico-cultural da educação é uma significativa contribuição de Teresa Cristina Rego para os educadores contemporâneos. Além de nos trazer o percurso histórico vivido por Vygotsky, aporta também algumas das principais discussões teóricas e metodológicas realizadas por ele…

31/10/2013 Psicologia Social e Serviço Social I Profa Helenrose A da S Pedroso Coelho Estrutura dos temas Tema 1: História, epistemologia e ética Conteúdo • Nesta aula, você estudará: • A evolução da Psicologia Social, desde a sua concepção até o rompimento com as ideias iniciais de uma ciência de base positivista. • Epistemologia e • Ética 1 31/10/2013 História Psicologia Social no Brasil. Importância da história na contextualização. Processo histórico é…