historinha

ESCOLA MUNICIPAL “VIRGÍNIA DE SOUZA REIS” NOME:_______________________________________________DATA:___/___/__ A menina que queria voar Era uma vez uma menina que um dia, assim sem mais ou menos, começou a voar. Joana estava no quarto dela, se arrumando para ir pra escola. Ela estava pensando na lição de Matemática, no mapa de Geografia, nessas coisas que menina pensa quando vai pra aula, enquanto amarrava o cordão do tênis. De repente ela começou a subir, a subir, e acabou encostando devagarinho a cabeça no teto. Então, enquanto Joana estava lá no alto, encostada no forro, pensando como é que ia descer, a mãe dela entrou no quarto. Acho que ela levou tamanho susto que achou que não devia acreditar no que estava vendo. Fechou a porta bem depressa e foi tratar da vida, que aquele problema estava muito difícil de resolver. Joana então quis descer lá de cima. Tentou escorregar pela parede, mas não conseguiu. Aí ela fincou os pés no teto e empurrou com força. Veio direto pra baixo e caiu bem em cima da cama. (Ruth Rocha- Adaptação) Interpretando o texto 1- Copie e responda no seu caderno: a) O que aconteceu de extraordinário a Joana? b) O que ela estava fazendo? c) Em que ela estava pensava? d) O que a mãe de Joana…

HISTÓRIA DO CINEMA MUNDIAL 1 – PRIMEIRO CINEMA Origens No começo do século XX, o cinema inaugurou uma era de predominância das imagens. Mas por volta de 1895, não possuía um código próprioe estava misturado a outras formas culturais, nos primeiros 20 anos do cinema de 1895 a 1915, esteve em transformação constante. Invenções As primeiras exibições de filmes aconteceram entre1893, quando Thomas A. Edison registrou nos EUA a patente de seu quinetoscópio, e 28 de dezembro de…

Gabeira, e foi escrito quando este se encontrava ainda exilado. Durante este período Gabeira teria adquirido uma postura crítica diante da esquerda, adotando uma posição bastante próxima da “postura libertária” que se desenvolvia no Brasil, no sentido de que também para ele as relações pessoais que marcam a vida cotidiana deviam ser consideradas políticas, bem como não se poderia aceitar um processo de transformação social que mantivesse a situação de opressão vivida por grupos sociais…

Os sofistas eram professores viajantes que, por determinado preço, vendiam ensinamentos práticos de filosofia. Levando em consideração os interesses dos alunos, davam aulas de eloqüência e sagacidade mental. Ensinavam conhecimentos úteis para o sucesso dos negócios públicos e privados. As lições sofísticas tinham como objetivo o desenvolvimento do poder de argumentação, da habilidade retórica, do conhecimento de doutrinas divergentes. Eles transmitiam todo um jogo de palavras,…

Era uma vez, em uma ilha distante, nasceram os monstrinhos. Eles não encontravam forma de diversão no lugar onde moravam e foram para a cidade mais próxima se divertirem. Chegaram à noite, mas a cidade estava vazia e escura. Até que então, avistaram umas casas diferentes das que tinham onde moravam, ficaram curiosos e entraram. Lá dentro, viram um quarto com a porta aberta, onde tinha muito brinquedos jogados no chão. Animados com o que viram, entraram no quarto e começaram a…

" Nos tempos atuais, as buscas por uma melhor alimentação balanceada,rica em nutrientes, se tornaram incessantes. Distribuir alimentos saudáveis é uma preocupação que está presente em todas as nações do globo. Infelizmente no continente africano a preocupação é ainda maior, pois são milhares de pessoas vivendo em condições extremamente precárias, devido à falta de alimentos, a subnutrição é umas das consequências.Sendo assim, um africano vive em média 50 anos." Alimentar-se…

muitas escolas e professores, até mesmos os tradicionais, utilizam deste método para realizarem tal processo, inclusive um programa nacional foi instituído para que estas histórias cheguem ao alcance das crianças. E não só isso, este gênero textual é tão popularmente conhecido, e fácil de trabalhar e é possível acesso a qualquer um, que seu uso na alfabetização e letramento foi reconhecido pelo PCN, submetendo, desta forma, todas as instituições de ensino a aderirem a este gênero em…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO-UEMA NÚCLEO DE TECNOLOGIAS PARA A EDUCAÇÃO-UEMANET CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA LUCIMEIRE MACIEL DA SILVA HISTÓRIAS INFANTIS: LENDO HISTORINHAS PARA ENTENDER O MUNDO Anapurus - MA 2012-08 LUCIMEIRE MACIEL DA SILVA HISTÓRIAS INFANTIS: LENDO HISTORINHAS PARA ENTENDER O MUNDO …

AVERNTAL DE HISTORINHAS Passo a Passo 1- Cola 2- Tesoura 3- TNT 4- Eva colorido. 6 – Recorte o tnt na forma de Avental. 7-Imagine uma Historia e Monte ela No Avental. Pooh e os Amigos "Ai! Ai! Ai! Que dia lindo La fora disse Pooh. Estou com muita fome, e todos os meus potes de mel estão vazios!" De repente, ele ouve o zumbido de uma abelha. "Tenho uma idéia! Vou segui-la até a casa dela. Com certeza, ela tem mel para me dar!" Pooh se põe a caminhar. Ao chegar debaixo de uma…

PLANO DE AULA: QUEBRA- CABEÇA IDADADE: 5 e 6 anos MATERIAL: Historinha de Zaqueu, quebra-cabeça, desenho para colorir. JUSTIFICATIVA Quebra-cabeças melhoram a capacidade de uma criança em resolver problemas, aumentam o raciocínio e elevam suas habilidades. Este hábito os auxilia a enxergar diferentes pontos de vista sobre determinado assunto ou relação, melhora sua percepção visual, espacial e sua sensibilidade. Dependendo do tema escolhido no quebra-cabeça, pode ensinar-los…