Danielli

necessidade de se comunicar, no inicio eram apenas através de sons, conforme passou o tempo viu a necessidade de passar as gerações futuras informações importantes para a sobrevivência, e assim foi surgindo os desenhos em cavernas, logo se procurou uma padronização de desenhos e símbolos para uma melhor comunicação. Depois de milhas de anos de evolução na escrita, foram desenvolvidas as letras chamadas de “Alfabeto” (α Alfa e β beta que eram as letras gregas) que padronizou a escrita, permitindo a comunicação entre vários povos. Os primeiros registos eram feitos em paredes, depois passou por pedras, placas de argilas, até mesmo madeira, demorou muito para se fazer o primeiro papiro, que é foi retirado de hastes de uma planta aquática, esticada e seca coladas até virar o para virar o papel. No inicio a escrita, era muito difícil e poucas pessoas tinha acesso, até mesmo reis e rainhas precisavam de pessoas, os escribas, para que lessem para eles. E assim foi se ensinando, aos filhos da realeza a ler e escrever, e pouco a pouco se disseminando o ensino da escrita. Nos dias atuais a escrita entra cedo na vida de todos, pois nos comunicamos cada vez mais através da escrita, começando em casa pelos pais e familiares. Com a globalização todos precisam conhecer o padrão para a comunicação. ALFABETIZAÇÃO COM CONTOS A alfabetização com contos é um dos métodos mais antigos e globais, utiliza historinhas adaptadas, explorando pequenas freses e palavras retiradas…

O Mito da Caverna Por Guilherme Orion Platão quis dizer que a realidade está dividida em duas partes: A primeira é o nosso mundo irreal; cheio de idéias imperfeitas(forma, cor, leis). Todas cópias da matriz, aquele mundo que domina todos de forma arrogante, usando os nossos sentidos(visão) para nos enganar, nós estamos presos em um mundo sensível(porque nunca vemos, ouvimos, cheiramos e andamos) mas não sabemos disso. Já o outro é onde tem o sol que projeta a luz para o outro…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA Alunx: Noemi Burelli Curso: Comunicação Social – Produção Editorial Matéria: História da Comunicação Resenha do livro “O Livro da Escrita” de Otávio Roth e Ruth Rocha Sobre os autores: Ruth Machado Lousada Rocha nasceu dia 2 de março de 1931, em São Paulo, é escritora brasileira de livros infantis, ganhadora de quatro Prêmios Jabuti. Graduou-se em Sociologia e Política na USP e fez pós-graduando-se em Orientação Educacional pela Pontifícia…

Ensinando e aprendendo a fazer perguntas Eduardo Garcia C. do Amaral, Fernando Isao Kawahara e José Luiz Pastore Mello [pic] É de grande alcance o trabalho com o Mito da Caverna, de Platão. Trata-se de um dos textos mais conhecidos de toda a História da Filosofia, que recebeu inumeráveis adaptações e versões. Seja como for, o Mito da Caverna forma uma imagem do que é a Filosofia, mas não só: tem a ver também com toda forma de conhecimento quando desafia aquilo em que acreditamos e…

INTRODUÇÃO A arte de desenhar para contar histórias é usada há milhares de anos. Os homens das cavernas mostravam através de desenhos, cena de suas caçadas e a partir das imagens desenhadas nas rochas era possível fazer uma leitura do ocorrido. Podemos entender que a partir de então temos uma forma de comunicação não verbal que dá origem as narrativas visuais onde palavras são totalmente dispensáveis e sucessivamente a junção do visual e do verbal deu origem as atraentes HQs.…

Guerra Civil Espanhola A Guerra Civil Espanhola foi o acontecimento mais dramático que ocorrido antes da Segunda Guerra Mundial, mais exatamente no ano de 1936 até 1939. Nela estavam contidos todos os elementos militares e ideológicos que marcaram o século XX. Nesse conflito de um lado estavam posicionadas as forças nacionalistas e fascistas aliadas a instituições tradicionais da Espanha, dentre elas o Exército, a Igreja e os Latifundiários (grandes proprietários de terra). Do…

5 1. INTRODUÇÃO Este relatório vem apresentar o estágio supervisionado que é um cumprimento legal dos cursos de licenciatura, o presente trabalho foi desenvolvido em uma turma de 5ª série do ensino fundamental na Escola Municipal 13 de Junho com 35 alunos muito curiosos e bem participativos. No decorrer das aulas os alunos falaram que antes só pintavam desenhos mimeografados nas aulas de artes, expliquei que o ensino de artes vem passando por importantes transformações…

................................. Sonia M. Bibe Luyten 21 História em quadrinhos: um recurso de aprendizagem APRESENTAÇÃO DA SÉRIE Poderíamos lembrar que as histórias em quadrinhos, ao gerar novas ordens e técnicas narrativas, mediante a combinação original de tempo e imagens em um relato de quadros descontínuos, contribuíram para mostrar a potencialidade visual da escrita e o dramatismo que pode ser condensado em imagens estáticas. Nestor…

SÉriE Poderíamos lembrar que as histórias em quadrinhos, ao gerar novas ordens e técnicas narrativas, mediante a combinação original de tempo e imagens em um relato de quadros descontínuos, contribuíram para mostrar a potencialidade visual da escrita e o dramatismo que pode ser condensado em imagens estáticas. Nestor Canclini1 Faz tempo que os quadrinhos estão presentes nas escolas. Houve uma época em que circulavam, sorrateiramente, por baixo das carteiras ou eram camuflados entre…

escola Waldorf e através de cursos. Neste trabalho vamos falar da criança desde o seu nascimento para que assim possamos mostrar a importância das histórias literárias durante todo esse desenvolvimento. Tratar – se à de um trabalho onde procuro conscientizar pais e professores de que muitos dos problemas que vemos nas crianças de hoje em dia é por ela não terem tido a oportunidade de permanecerem no seu mundo durante a infância e pela falta de incentivo para a sua imaginação. Por isso…