Ánalesi de livro didático

houve algumas relação ou conexão entre os conteúdos. O primeiro capítulo (Capítulo 10) sobre Compondo e decompondo figuras mostra uma historinha em quadrinhos como um laboratório de geometria e através dessa historinha introduz um problema especifico que leva ao conteúdo do capítulo. Inicia-se então o conteúdo utilizando algumas regras para recorte e selecionando os matérias necessários para o desenvolvimento do conteúdo, logo após e falado especificamente do quadrado e assim há uma transformação em outras figuras através do quadrado anterior, sua primeira ênfase é transformar o quadrado em dois retângulos e logo depois em triângulos, o que interessante pois faz uma associação da figura para a introdução da formula de áreas, havendo as classificações dos triângulos em isósceles, eqüilátero e escaleno e finaliza esse capítulo como tangran. Neste capítulo ele usou apenas composição de figuras em papel e não fez associação do conteúdo no dia-a-dia, entre esses conteúdos ele utiliza atividades propostas com uma dica para facilitar sua resolução. Não é por caso que as atividades que exploram composição e decomposição com recortes e finalizado com o tangran já que no segundo capítulo (Capítulo 11) sobre Frações ele inicia o conteúdo do tangran, estabelecendo assim uma conexão com capítulo anterior. Conteúdo é iniciado com o aproveitamento do tangran e suas divisões, podendo transformar assim aquele quadrado com outras divisões de mesmo tamanho, com isso ele compara…

mais fácil preservar do que consertar através da lenda e montagem do Tangran. Sob esta perspectiva foi introduzido o tema Bioma Pampa. Posteriormente, foi feita uma palestra com biólogos da Unipampa, ocasião em que os alunos puderam interagir, questionar e conhecer mais sobre o Bioma Pampa, o lugar onde vivemos. O trabalho, portanto, dividiu-se em duas etapas: uma de aquisição de conhecimentos e debates e outra de produção de trabalhos e atividades que propocionam a divulgação para…

um animal sendo ele selvagem ou doméstico, cada fila terá 2 cartazes um escrito “animais domésticos” e o outro “animais selvagens” vencerá aqueles que tiver mais acertos). Objetivo Especifico: Compreender os animais domesticos e selvagens, seu habitat e desenvolver o raciocinio e a coordenação motora da criança. 4° dia: ( História) · Ler uma historinha: Mãe-Canguru · Atividade 1: Perguntas no quadro referente ao texto. · Atividade 2: Sentados em circulo. (caixa mágica), com a…

real ou fictícia, com base nos dados apresentados), etc. - Utilizar atividades encontradas em revistinhas de passa-tempos, como adivinhações e outras. ❖ Habilidade em usar conceitos numéricos abstratos e operações numéricas de desenvolvimento cognitivo - Desenvolver o raciocínio matemático e a capacidade de simbolização através de atividades de interesse do aluno. Incluir jogos, brincadeiras, passa-tempos, brinquedos ou outros materiais que o aluno traga de casa, partindo…

Refletir sobre os sentimentos e a influências que eles causam no processo de aprendizagem da criança; - Desenvolver o processo de socialização e troca de experiências e conhecimentos através dos jogos e brincadeiras; - Analisar o progresso da criança durante a atividade. Atividades propostas Primeira aula: (20 minutos): • .Os alunos deverão sentar em círculo, nas carteiras ou no chão; • Distribuir as sete peças do tangran para cada aluno; • Fazer com que percebam que o espaço…

dicionários e livros didáticos do uso do aluno, que são utilizados para pequenas pesquisas. O material pedagógico existente está distribuído entre: jogos, material dourado, ábaco, globo terrestre, escala cuisenaire, material dourado, blocos lógicos, alfanumérica, alfabeto móvel caseiro, jogos tangran, alfabeto móvel script e jogo de memória de silabas e silabários de uso em sala de aula, sendo distribuído pela direção de acordo com o planejamento da professora. O corpo técnico…

COPIADORA (XEROX) ( ) TELEVISÃO ( x ) QUANTAS: 03 VIDEO ( x ) QUANTOS: 01 DVD ( x ) QUANTOS: 02 APARELHO DE SOM ( x ) QUANTOS: 07 COMPUTADOR ( x ) QUANTOS: 01 ACERVO BIBLIOGRÁFICO ( ) VIDEOTECA ( x ) NUMERO DE FITAS VHS OU DVD: VHS-22 / DVD-45 MATERIAS PARA A PRATICA DE EDUCAÇÃO FÍSICA: Na Educação Infantil não é realizada aula de Educação Física e sim, Recreação e para realizá-la tem a linha Movimento Físico e a linha Movimento Sensório. MATERIAIS PARA A…

romance, Ação, suspense, mistério, ficção, política, mitos, lendas, poesia inglesa, história do Brasil, história dos palmares, biografias, folclores, literatura de cordel, contos, quadrinhos, teatro, novela, comédia, juvenil, crônicas, étnico racial, humor infantil e infanto-juvenil. Videoteca adequada ao público atendido - quantidade de vídeos ou dvd: possui, 40 DVDs. Outros videos ou dvds - especificar (romances, de pesquisa, didáticos, paradidáticos, tv escola, outros): 11…

vizinho, a quem cabe tirar a linha da agulha, levantando bem alto a agulha e alinha, e passar para o vizinho, a quem cabe enfiar a linha novamente, e assim por diante; 4 – Será vencedor o subgrupo que terminar por primeiro sua tarefa de enfiar e/ou desenfiar a linha na agulha. • • • Competências observadas: Atenção concentrada, Comunicação, criatividade, iniciativa, observação, liderança, dinamismo,habilidade manual, relacionamento interpessoal, trabalho em equipe, persistência,…

estratégias Brincadeira com caixas de fósforos com divisão dupla para o trabalho com a base 10. Registro de jogo de queimado (quantidade em cada time, placar, número de queimados). Identificar números pares e ímpares. Reconhecer agrupamentos de dezenas e dúzias. Resolver situações problemas e construir os significados das operações aditivas e subtrativas (Nunca 2, Nunca 3, Nunca 10, por exemplo). x x x Jogo de Dominó, Baralho, Pega Varetas, Boliche…