historinhas em quadrinho

HITÓRIAS EM QUADRINHOS Bruna Beatriz de Lima¹, Paula Bernardi Santos², UNIVAP - Universidade do Vale do Paraíba/Faculdade de Educação e Artes, FEA, Rua Tertuliano Delphin Jr. 181, Jardim Aquarius, CEP: 12246-080. ¹paulinha_bs_@hotmail.com ²bruna.beatrizlima@hotmail.com Resumo - Ao nascer o bebê é exposto a um mundo totalmente letrado e ao passar dos anos, devido a sua curiosidade e a fatores culturais e naturais, ele cresce e se torna uma criança envolvida pelo letramento. Tudo a sua volta é composto por letras e números: seu próprio nome, o número de sua casa, o primeiro livrinho, a revista da mamãe, o jornal do papai, até o outdoor na rua e a placa de trânsito. Não é preciso promover este ambiente para a criança, pois ele já está ali, pronto para ser explorado. Mas para isso de fato acontecer é necessária à alfabetização, que é realizada dentro da escola, a qual utiliza de inúmeros recursos para este processo ser bem sucedido. O presente artigo fala sobre um importante aliado neste processo de alfabetização, um grande portador textual e que, muito antes de a criança começar a ler e a escrever, já é conhecido por ela: os gibis ou as histórias em quadrinho. O objetivo é demonstrar a influência que estas histórias têm nestes processos de alfabetização e letramento e, por fim, concluir através de embasamento teórico que isso de fato contribui para o bom desenvolvimento escolar da criança. Palavras-chave: Alfabetização. Letramento. Histórias em…

Revista em Quadrinhos Introdução É uma arte, como a pintura a literatura ou a música. Tem sua história, seus estilos, seus expoentes. É uma arte basicamente do século XX, apesar de já existirem tiras no final do século XIX e ilustrações próximas aos quadrinhos desde o século XVIII. No Brasil começaram a ser publicadas no século XIX, adotando um estilo satírico, conhecido como cartuns, charges ou caricaturas. São também enredos narrados quadro a quadro por meio de desenhos e textos que…

prévios trabalhados pelo professor com o aluno Professor, para essa aula é indispensável que os alunos já conheçam o perfil de alguns personagens de história em quadrinho, para entender o sentido das histórias que serão apresentadas. Então, certifique-se de que eles sabem que a Magali tem por característica ser comilona, o Cascão não gosta de tomar banho, a Mônica não gosta de ser contrariada e é ranzinza etc. Isso facilitará e muito a obtenção de bons resultados durante a execução da…

http://desmanipulador.blogspot.com.br/2012/05/historias-em-quadrinhos-no-brasil.htmlA "Turma da Mônica" é atualmente a história em quadrinho brasileira mais publicada no mundo. A primeira tirinha oficial surgiu no ano de 1959, pelas mãos do criador Mauricio de Sousa. Vinda de uma inspiração em sua filha Mônica (51), Mauricio de Souza criou a personagem em março de 1963, como a maioria de seus personagens criados com base em algo de sua vida, o cachorro Bidu, era um cachorro que ele…

PROJETO – HISTÓRIAS EM QUADRINHOS Objetivos: Incentivar a leitura. Desenvolver a produção de textos. Estudar o gênero textual – HQ. Produzir quadrinhos. Utilizar a biblioteca e o laboratório de informática. Expor uma Leitura crítica Interpretar texto. Usar a Criatividade. Caracterizar personagens. Perceber a concisão e coesão do texto Visualizar as metáforas visuais. Trabalhar a interdisciplinaridade. Metodologia: Em sala de aula ensinar o gênero textual a ser trabalhado.…

criatividade e o trabalho em equipe. Procedimentos: 1º momento: Levar para sala de aula HQS sobre o Meio Ambiente. Reunir as crianças para fazer uma roda onde cada um receberá uma revista em quadrinhos para manusearem a vontade. Após o manuseio fazer o sorteio da primeira historinha a ser lida em voz alta para o grupo, solicitando a opinião dos alunos sobre a HQ. 2º momento: Apos terem lido e comentado a 1ª historinha deixar que os alunos escolham as próximas a serem lidas e…

Projeto: Histórias em quadrinhos Duração: 1 mês Apresentação: Super-heróis e bichos que falam têm encantado crianças de todos os tempos, no mundo inteiro. Em contos de fadas, fábulas, lendas, histórias em quadrinhos, etc., essas personagens vivem incríveis aventuras, criadas pelos povos através dos tempos, na tentativa não só de explicar o mundo em que vivemos, mas também de nos divertir, nos emocionar, nos ensinar e, às vezes até nos aterrorizar. Algumas dessas histórias…

conhecidos pela classe. A opção pelos quadrinhos se deu pela proximidade e interesse que as crianças têm com esse tipo de leitura e pela habilidade desenvolvida de fazer montagens através de colagens, ilustrações com desenhos, além da capacidade de criar diálogos para os personagens. A escolha pela coleção da turma da Mônica, é justificada pela grande exposição que essa coleção tem entre os alunos. O que se espera que os alunos aprendam 1 – Aprender a criar diálogos sabendo fazer o…

.......................................................................... 13 Tabela 5 Intervenção disciplina de Espanhol ........................................................................................ 14 Tabela 6 Intervenção I disciplina de Artes............................................................................................. 15 Tabela 7 Intervenção II disciplina de Artes............................................................................................…

Histórias em quadrinhos na Educação Infantil: percepção visual e criatividade Autor e Co-autor(esAutor Núbia Silvia Guimaraes Paiva UBERLANDIA - MG Universidade Federal de Uberlândia Co-autor(es) Rita de Cássia Roger Mariano Estrutura Curricular |Modalidade / Nível de Ensino |Componente Curricular |Tema | |Educação Infantil |Natureza e sociedade |Objetos e processos de…