Quadrinhos - o que ha de educativo

ISSN 1982 - 0283

HISTÓRIA EM QUADRINHOS: UM RECURSO DE APRENDIZAGEM
Ano XXI Boletim 01 - Abril 2011

Sumário

História em quadrinHos: um recurso de aprendizagem

Apresentação da série ................................................................................................. Rosa Helena Mendonça

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introdução ......................... ...................................................................................... Sonia M. Bibe Luyten Texto 1: origens das histórias em quadrinhos ......................... ................................. José Alberto Lovetro (JAL) Texto 2: Quadrinhos além dos gibis ......................... .................................................. José Alberto Lovetro (JAL) Texto 3: Quadrinhos na sala de aula ......................... ................................................ Sonia M. Bibe Luyten

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História em quadrinHos: um recurso de aprendizagem
APrESENTAÇÃo DA SÉriE
Poderíamos lembrar que as histórias em quadrinhos, ao gerar novas ordens e técnicas narrativas, mediante a combinação original de tempo e imagens em um relato de quadros descontínuos, contribuíram para mostrar a potencialidade visual da escrita e o dramatismo que pode ser condensado em imagens estáticas.

Nestor Canclini1
Faz tempo que os quadrinhos estão presentes nas escolas. Houve uma época em que circulavam, sorrateiramente, por baixo das carteiras ou eram camuflados entre as páginas do livro de estudos. E se fossem descobertos, era confusão na certa: confisco, castigo, bilhete para casa e até ameaça de ser mandado para a tão temida Secretaria! Mas os tempos mudaram, as escolas se transformaram. Ainda que não com a rapidez de muitas transformações sociais e tecnológicas, as novidades da chamada indústria cultural vão aos poucos entrando no ambiente escolar. Os próprios alunos, alguns professores, determinados projetos, enfim, são variados os portadores das mudanças. Como uma fileira de pequenas formigas