Historicos Filosoficos Sociais E Psicologico

O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA (Fundamentos Psicológicos da Educação, Fundamentos Sócio-antropológicos da Educação, Pesquisa e Prática Profissional – relação escola/comunidade, Fundamentos Filosóficos da Educação). Juiz de Fora 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA Produção…

educação A psicologia histórico-cultural é descrita pelo levantamento de teses, questões, elementos e categorias que pretendem explica-la como teoria psicológica, sendo tomadas as raízes teóricas das quais a psicologia científica se originou e evoluiu. São ressaltadas as repercussões da psicologia na educação e as várias direções tomadas pelo processo educativo. O mais importante para a compreensão das repercussões da psicologia na educação são as diferentes orientações…

Polo de Apoio Presencial: Bauru BAURU 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.............................................................................................03 2. FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO....................................04 3. FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO................................05 4. FUNDAMENTOS SÓCIO-ANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO............08 5. PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL RELAÇÃO ESCOLA/COMUNIDADE..................................

FONSECA PENSAMENTOS FILOSOFICO DA PSICOLOGIA DE ALGUNS AUTORES MADALENA – 2014 Pensamentos de Vygtsky Vugstky mantém em sua obra a cultura como elemento importante na construção do desenvolvimento humano. Ele destaca as funções mentais superiores como conseqüência do desenvolvimento sócio-historico. Por isso sua teoria fica conhecida como sócio-interacionista. Os processos psicológicos superiores têm uma origem histórica e social. O…

No segundo capítulo do livro de Isilda Palangana “Desenvolvimento e aprendizagem em Piaget e Vygotsky: a relevância do social”, a autora, além de apresentar a proposta teórica de Lev Vygotsky, seus pressupostos filosóficos e epistemológicos, e a relação feita por ele entre o Desenvolvimento e o Processo de Aprendizagem, nos apresenta também o contexto histórico no qual o autor estava inserido. Lev Semynovitch Vygotsky, nasceu em Orsha, pequena cidade da Rússia Ocidental, em 1896, e…

No segundo capítulo do livro de Isilda Palangana “Desenvolvimento e aprendizagem em Piaget e Vygotsky: a relevância do social”, a autora, além de apresentar a proposta teórica de Lev Vygotsky, seus pressupostos filosóficos e epistemológicos, e a relação feita por ele entre o Desenvolvimento e o Processo de Aprendizagem, nos apresenta também o contexto histórico no qual o autor estava inserido. Lev Semynovitch Vygotsky, nasceu em Orsha, pequena cidade da Rússia Ocidental, em 1896, e…

Conclusão : Na meteria de Teoria Geral do Estado , aprendemos que é a disciplina que estuda os fenômenos do Estado , Essa teoria sistematiza conhecimentos jurídicos, filosóficos, sociológicos, políticos, históricos, geográficos, antropológicos, econômicos e psicológicos , onde aprendemos também sobre oque é viver em Sociedade e Comunidade. E começamos compreender o Iluminismo , que por volta do século XVII e XVIII teve Grande força , por grandes pensadores como Jonh Locke ,…

FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS SÓCIO-ANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL– RELAÇÃO ESCOLA/COMUNIDADE FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO

subjetividade como objeto para as várias psicologias ao longo do século XX. Este conceito nasce no campo da filosofia do conhecimento migrando no final do século XIX para a psicanálise, de onde passa para os domínios da psicologia ganhando um tratamento histórico, social e político no final do século XX, apontando, a partir de então, para uma problematização dos processos de singularização como foco de estudo das psicologias contemporâneas. PALAVRAS-CHAVE: subjetividade; singularidade;…

VYGOTSKY: UMA PERSPECTIVA HISTORICO-CULTURAL DA EDUCAÇÃO CAPITULO I – A VIDA BREVE E INTENSA DE VYGOTSKY 1 PERCURSO INTELECTUAL Lev Semenovich Vygotsky nasceu no dia 17 de novembro de 1896 em Orsha localizada na Bielo-Russia. Sua família era de origem judaica, seu pai trabalhava em um banco e sua mãe era professora. Vygotsky casou-se aos 28 anos com Roza Smekhova, com quem teve duas filhas. Faleceu em Moscou em 11 de junho de 1934 vitima de tuberculose. Sua educação na adolescência…