Historia Da Educação Trajetoria

10.5965/2175180304022012082 http://dx.doi.org/10.5965/2175180304022012082 Florianópolis, v. 4, n. 2, pp. 82 – 101, jul./dez. 2012 ENSINO DE HISTÓRIA: políticas curriculares, cultura escolar, Saberes e práticas docentes Roper Pires de Carvalho Filho * Resumo O texto aborda alguns aspectos do discurso curricular para o ensino de História escolar produzido a partir da década de 1970 do século XX, no qual se entrecruzam contribuições de saberes provenientes de diversos campos…

A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E O PEDAGOGO. De acordo com o texto e com nossos estudos, percebemos que somente conhecendo e entendendo os fatos ocorridos no passado referente à educação poderemos fazer uma reflexão do que se passa nos dias de hoje, utilizando-se, portanto da disciplina Historia da Educação. A história, muitas vezes é considerada como um saber inútil, a fim de encontrar explicações para os questionamentos da realidade. Na verdade a disciplina deve ser compreendida como retomada

A Inclusão de Alunos com Deficiência Visual nas Classes de Educação de Jovens e Adultos: Transformando o sujeito e transformando-se com ele ASSIS, Marilena1 CORLASSOLI, Adilso Luis P.2 Resumo As facilidades proporcionadas pelo avanço tecnológico não devem provocar a substituição da leitura e da escrita, através do Sistema Braille, pelas pessoas com deficiência visual. As contribuições de Vygotski são importantíssimas para a compreenção do desenvolvimento das crianças, entre…

A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E SEUS REFLEXOS NO ENSINO INFANTIL Resumo O presente trabalho discute as mudanças que têm ocorrido ao longo do tempo no âmbito da educação, como se deu a trajetória sócio-histórica, desta forma, buscando contribuir para uma reflexão que a ponte para a importância da interface do universo infantil. Inicialmente, delimita configurações sobre os primeiros passos da educação e como esta evoluiu ao longo do tempo, o que proporcionou aos indivíduos características…

A TRAJETORIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA ATÉ A GLOBALIZAÇÃO Podemos dizer que a pesquisa é uma atividade voltada para a solução de problemas e respostas a questionamentos do campo educativo, geralmente através do emprego de processos científicos; e o ensino é considerado uma parte da educação e sua intenção é a aprendizagem do individuo, havendo a necessidade de que aquilo a ser ensinado tenha condições de ser aprendido pelo aluno. A educação é um conceito complexo, se refere ao desenvolvimento da

UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO PROF. JOSÉ DE SOUZA HERDY ESCOLA DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS, LETRAS, ARTES E HUMANIDADES CURSO DE HISTÓRIA “Nas duas faces de Eva, a Bela e a Fera: As identidades femininas a partir da década de 30 na sociedade brasileira através das representações musicais.” ADRIANA DA SILVA ESTEVES FERNANDA CHAGAS RODRIGUES DUQUE DE CAXIAS,…

A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO PATRIMONIAL-ARQUEOLÓGICA, HISTÓRICA E AMBIENTAL- NA FORMAÇÃO DE EDUCADORES Cátia Silene Carrazoni Lopes (catialopes00@hotmail.com) Emerson Lima Soares (ra.fa.llima@hotmail,com) Marli Spat Taha (nltaha@hotmail.com) Linha de trabalho Avaliação das próprias aprendizagens Grupos de trabalho: Formação inicial; Extensão; Reflexão sobre a própria prática 1 CONTEXTO DO RELATO Como discente do curso Ciências da Natureza-Licenciatura (LCN) e bolsista do…

A Trajetória Histórica da Didática Resumo apresentado por JEAN DE ALMEIDA GUALBERTO como requisito para obtenção de aproveitamento na disciplina Didática, do semestre 2013.2, do curso de Licenciatura em Eletromecânica do IFBA campus Simões Filho, ministrada pela professora Ana Chiara. A reabertura de estados e discussões sobre Didática, como disciplina e campo de estudos, parece refletir mais um momento de crise em sua trajetória histórica. Será, pois, conveniente

o processo de ensino aprendizagem no Ensino Superior; *A construção da identidade docente face às abordagens atuais da educação; *A avaliação no Ensino Superior: os procedimentos habituais que contribuem para o aperfeiçoamento da aprendizagem; *Universidade: uma instituição idealizada pela Igreja no período medieval; *A trajetória do Ensino Superior no governo de FHC; *Educação à distância: novos rumos do Ensino Superior no Brasil. Língua Portuguesa e Literatura Brasileira: *Uma…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD) PEDAGOGIA Disciplina Fundamentos Filosóficos da Educação Aline Gomes da Silva Borges RA 447550 Juliana Alexandra moura RA 447563 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD) Atividade Pratica Supervisionada apresentada ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância da Universidade…