Historia Da Educação Trajetoria

ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Didática da Alfabetização e do Letramento História da Educação e da Pedagogia Magali Figliano Manzaro Furtado: - RA: 9612399303 Tutora EAD – Priscila Lourenço São Paulo/Campus Marte (MR) Uníbero 2015 Introdução O presente trabalho apresentará questões relativas à profissionalização docente e aos processos de alfabetização, levando em consideração toda trajetória histórica e…

O REPENSAR SOBRE A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO PARA O SÉCULO XXI1 Autora: Lúcia de Mendonça Ribeiro2 Resumo: Este texto apresenta reflexões acerca das ações dos docentes3 do Centro de Educação - UFAL no processo de reformulação e reorganização Projeto Político Pedagógico do curso de Pedagogia, no contexto das Resoluções CNE/CP 01/2002 e CNE/CP 01/2006. O trabalho se desenvolveu sob a matriz teórico-metodológica do estudo de caso histórico com abordagem qualitativa que possibilitou aproximar…

concepções e dos elementos que subsidiam a formação superior, a profissão e o projeto de formação profissional. Habilidades • análise crítica do movimento histórico da sociedade brasileira, apreendendo as particularidades do desenvolvimento da educação no país, com destaque ao Ensino Superior; • apreensão da dinâmica do ensino superior, com destaque a realidade do CEULP/ULBRA; • compreensão do significado social da profissão e de seu desenvolvimento sócio-histórico; • apreensão dos…

apresenta uma trajetória certa para absorção e prática da alfabetização de adultos, repleta características particulares que conduzem as políticas educacionais do tempo atual bem como a inserção dos adultos na sociedade contemporânea. Palavras-Chave: Método de alfabetização Paulo Freire. Movimentos Populares. Educação de Jovens e Adultos. Introdução Paulo Freire formou-se em Direito e não querendo exercer a advocacia assumiu a direção do Departamento de…

CAMPUS CASCAVEL ELEMENTOS HISTÓRICOS SOBRE A EDUCAÇÃO RURAL A PARTIR DO SÉCULO XX Gilson Leske Objetivo O trabalho tem por objetivo desenvolver uma reflexão sobre elementos históricos que demarcam a trajetória da educação ofertada no meio rural brasileiro e paranaense a partir do século XX. Embasamento da Pesquisa - Análise bibliográfica - Legislação educacional Educação rural x Educação do campo “O sentido da educação rural aparece quando há referência à…

Ana Telma Ramos Costa Lopes O ENSINO RELIGIOSO NA EDUCAÇÃO DO BRASIL: trajetória histórica e aspecto legal Orientador: Leandro Garcia Pinho Campos dos Goytacazes Outubro de 2014 Ana Telma Ramos Costa Lopes O ENSINO RELIGIOSO NA EDUCAÇÃO DO BRASIL: trajetória histórica e aspecto legal Orientador: Leandro Garcia Pinho Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro, como requisito

Texto: ENTREVISTA COM PAULO FREIRE 1-Situe e comente a aproximação dos assistentes sociais no campo da educaçao popular. A aproximação iniciou-se na decada de 60 quando diferentemente dos estudantes de outros cursos que se mantiam nas suas faculdades, os de Serviço Social iam a campo para fazer seus estagios, o que os lavavam a prática e por consequência aproximavan-se das areas populares o que promovia uma compreensao mais dinamica mais radical e menos ideal dessa prática. 2- Como…

A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E SEUS REFLEXOS NO ENSINO INFANTIL 30/11/2011 16:39:00 Resumo O presente trabalho discute as mudanças que têm ocorrido ao longo do tempo no âmbito da educação, como se deu a trajetória sócio-histórica, desta forma, buscando contribuir para uma reflexão que a ponte para a importância da interface do universo infantil. Inicialmente, delimita configurações sobre os primeiros passos da educação e como esta evoluiu ao longo do tempo, o que proporcionou aos…

Sertão, solicitado pela Professora Maria Francinete Cardoso de Souza Pós Graduada e Mestranda em Ciências da Educação. IRECÊ – BA FEVEREIRO/2015 HOFFMANN, Jussara Maria Lerch. Um olhar sensível e reflexivo sobre a criança. In:____. Avaliação na pré-escola: um olhar sensível e reflexivo sobre a criança. 13ª Ed. Porto Alegre: Mediação, 1996. p.41-48. A Consultora em Educação Jussara Maria Lerch Hoffmann descreve que para avaliar de forma coerente o professor deve ter um…

licenciatura Plena de História pela faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Palmas, especialista em Pesquisa do Brasil República pela PUC/SP e em Arqueologia: Abordagens Interdisciplinares pela URI/Erechim/RS, mestre em Pós – Graduação Stricto Sensu pela Fundação Universidade Regional de Blumenal e Maria de Lurdes Pertile graduada em Licenciatura Plena em história pela faculdade de filosofia Ciências e Letras de Palmas, especialista em História do Brasil e mestre em Educação strictu…