Hiperatividade E A Intervenção Do Psicologo Escolar

Sintomas da Dislexia 15 CAPÍTULO II – DISLEXIA SUAS FORMAS E DIAGNÓSTICO 17 2.1 Diagnósticos de Dislexia 17 2.2 Formas de Dislexia 19 2.2.1 Disgrafia ou Disortografia 19 2.2.2 Discalculia 21 2.2.3 Dispraxia 22 2.2.4 Hiperatividade 22 2.2.5 Hipoatividade 24 2.3 Dislexia tem cura? 25 CAPÍTULO III – PAIS, PROFESSORES E O ALUNO DISLÉXICO 26 3.1 A importância da Família na Aprendizagem 27 3.2 Como Devem Agir Pais e Professores Perante a Dislexia?…

área de Educação diz respeito ao Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDA/H), cujas situações trouxeram reflexões e discussões nas famílias, nas escolas e no meio social em há indivíduos com esse diagnóstico. O TDA/H é definido como um transtorno neurológico em crianças, adolescentes e adultos independente de vários fatores como classe social, raça, origem e religião. O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade – TDA/H é um transtorno neuropsiquiátrico conhecido…

comportamento agressivo existente entre os próprios estudantes. A violência nas escolas como já citamos anteriormente é um problema social grave e complexo e, provavelmente, o tipo mais freqüente e visível da violência Juvenil. O termo “violência escolar” diz respeito a todos os comportamentos agressivos e anti-sociais, incluindo os conflitos interpessoais, danos ao patrimônio, atos criminosos, etc. Muitas dessas situações dependem de fatores externos, cujas intervenções podem estar…

TDAH: ORIENTAÇÕES AOS FAMILIARES DAS CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL I COM TRANSTORNO DÉFICT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE Guarulhos 2014 ALINE CRISTINA JORGE MORAIS RA: 2011032932 TDAH: ORIENTAÇÕES AOS FAMILIARES DAS CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL I COM TRANSTORNO DÉFICT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade Guarulhos, sob a orientação

TEMAS DE TCC PARA O 1º SEMESTRE DE 2014 – CURSO DE PSICOLOGIA TEMA: RELAÇÕES ENTRE PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO A PARTIR DA ANÁLISE DAS PRATICAS E DISCURSOS PRODUZIDOS NAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES Orientador: Prof. Dr. RINALDO MOLINA Horário: Quintas-Feiras de Manhã (10h40-12h10) TEMA: ASPECTOS SUBJETIVOS DO PROCESSO SAÚDE-DOENÇA EM DIFERENTES CONTEXTOS NO CAMPO DA SAÚDE INDIVIDUAL E COLETIVA EM UMA ABORDAGEM PSICODINÂMICA Orientador: Profa. Dra. DINORAH FERNANDES…

SIMULADÃO EDUCA PSICO 100 QUESTÕES GABARITADAS Julho/ 2013 – REPRODUÇÃO PROIBIDA – Texto de apresentação do material: A Educa Psico é especializada em materiais didáticos e cursos a distância para psicólogos candidatos a concursos públicos. Conta com profissionais especializados nas mais diversas áreas da Psicologia. Através do nosso site você encontra informações atualizadas sobre os concursos abertos em todo o país: www.educapsico.com.br. Nossa equipe se preocupa constantemente com…

Preferência pela solidão; modos arredios - busca o isolamento e não procura outras crianças * Rotação de objetos - brinca de forma inadequada ou bizarra com os mais variados objetos * Inapropriada fixação em objetos * Perceptível hiperatividade ou extrema inatividade - muitos têm problemas de sono ou excesso de passividade * Ausência de resposta aos métodos normais de ensino - muitos precisam de material adaptado * Insistência em repetição, resistência à mudança de rotina

DISCUSSÕES TEÓRICAS 2.1 – O Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade Esse transtorno tem por característica essencial “um padrão persistente de desatenção e/ou hiperatividade-impulsividade, mais freqüente e grave do que aquele tipicamente observado nos indivíduos em nível equivalente de desenvolvimento”. (MANUAL DE TRANSTORNOS MENTAIS – DSM IV) Quando a criança apresenta problemas de convívio social, de rendimento escolar, ou ambos, fica mais fácil…

atividades ao mesmo tempo, ou ainda crianças com dificuldade de se relacionar com as outras e que sofrem preconceito, entre outros. Porém, não existem muitas alternativas para solucionar esses problemas. Os pais precisam buscar imediatamente um psicólogo infantil, que seja especializado e que conheça a fundo os sintomas, bem como, o tratamento dos transtornos que acometem, geralmente, as crianças. Não há dúvidas de que o tratamento infantil é diferente daquele aplicado a um…

conhecer na prática as demandas e queixas escolares de crianças de uma escola pública do município de Lauro de Freitas, Estado da Bahia. Esta vivência é de grande importância para o psicólogo em formação, conciliando teoria com a prática. A pesquisa foi desenvolvida numa escola situada no bairro Itinga, onde os alunos, em sua maioria são crianças cujas famílias são consideradas como de baixa renda. Além de buscar entender como se dá a atuação do psicólogo neste contexto, o trabalho…