Hiperatividade E A Intervenção Do Psicologo Escolar

DO TRANSTORNO DE DÉFICT DE ANTENÇÃO E HIPERATIVIDADE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM 2013 DEYS ROZA BAIENSE ASPECTOS RELEVANTES DO TRANSTORNO DE DÉFICT DE ANTENÇÃO E HIPERATIVIDADE Trabalho monográfico de Conclusão do Curso de Especialização em Gestão Escolar Integradora: Supervisão, Orientação e Inspeção Educacional, apresentado à UCB como requisito parcial para a obtenção do título de especialista em Gestão Escolar Integradora: Supervisão,…

preceitos, divulgou, em 1994, a Política Nacional de Educação Especial, que norteará a prática desse ensino no território brasileiro. Essas preocupações assumem relevância ao se constatar que no Brasil um grande contingente de crianças em idade escolar se encontra à margem do processo educacional, no qual os portadores de necessidades especiais estão inseridos, e representam segundo estimativas da ONU, dez por cento da população, o que no Brasil seria de 15 milhões de pessoas. A esse…

levadas em conta de acordo com seu histórico familiar, social, escolar, cognitivo e afetivo. A Psicopedagogia trata de um processo focado na atuação de um problema dentro do contexto causa/sintoma. É basicamente reconhecida e entendida como um método que contribui, juntamente com a psicanálise, pedagogia e a psicologia, para participar na solução de problemas que surgem no contexto educativo, vindo estes, do ambiente familiar, escolar, do meio social, econômico, cultural ou de outras…

PSICOPEDAGOGO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR CINTEP FACULDADES ( CENTRO INTEGRADO DE TECNÓLOGIA E PESQUISA) JOÃO PESSOA - PB 2013 A DISLEXIA E O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR SUMÁRIO INTRODUÇÃO CAPÍTULO I As dificuldades de aprendizagem CAPÍTULO II A Etimologia da Palavra CAPÍTULO III Os Sintomas da Dislexia CAPÍTULO IV A Dislexia a e a educação no Brasil CAPITULO V A Dislexia e a Intervenção…

elaborada pela Bibliotecária Ana Cristina de Vasconcellos CRB / 6 - 505 M294 Manual clínico do transtorno de déficit de atenção / hiperatividade [recurso eletrônico] / Walter Camargos Júnior, Ana Gabriela Hounie, (organizadores). Belo Horizonte : Editora Info Ltda., 2005. 1 CD-ROM Inclui referências. ISBN: 8599516019. 1. Distúrbio da falta de atenção com hiperatividade. 2. Crianças hiperativas. 3. Transtorno bipolar. 4. Psicoterapia. 5. Prognóstico. 6. Neuropsicologia. 7.…

P S I C O L O G I a Competências/Habilidades Responsabilidades Entender que nas Teorias não está à solução para o cliente mais sim um Norte para o Psicólogo. Ter com seu paciente uma relação de escuta para se alcançar a compreensão. Respeitando cada pessoa na sua liberdade. O Psicólogo deve entender a sua posição no jogo, deve entender que cada procedimento adotado em uma consulta tem um fundamento, objetivo não sendo nada por acaso. Ter sempre como base conhecimentos…

Marilda Castelar Roseli Goffman Sandra Maria Francisco de Amorim Tânia Suely Azevedo Brasileiro Psicólogos convidados Angela Maria Pires Caniato Ana Paula Porto Noronha Campanha “Não à medicalização da Vida” 3 4 Campanha “Não à medicalização da Vida” MEDICALIZAÇÃO DA VIDA: A QUEM INTERESSA? Diariamente, somos…

P S I C O L O G I a Competências/Habilidades Responsabilidades Entender que nas Teorias não está à solução para o cliente mais sim um Norte para o Psicólogo. Ter com seu paciente uma relação de escuta para se alcançar a compreensão. Respeitando cada pessoa na sua liberdade. O Psicólogo deve entender a sua posição no jogo, deve entender que cada procedimento adotado em uma consulta tem um fundamento, objetivo não sendo nada por acaso. Ter sempre como base…

destaca a existência de três dimensões através das quais o ser humano exterioriza a sua conduta. Ele as classifica como: Depressão Biogenética – Estado depressivo orgânico na criança. Estes pacientes manifestam, principalmente pôr ocasião da idade escolar, uma sintomatologia francamente depressiva, independentemente de pertencerem elas à ambientes aparentemente saudáveis e harmônicos. A história pregressa desses pacientes revela, muitas vezes, terem sido bebês com distúrbios do…

o seu comportamento. O mesmo procedimento vem tendo a Pedagogia, repensando a sua prática, investigando mais profundamente a relação ensino-aprendizagem. No geral, as equipes multidisciplinares compostas por médicos, pedagogos, psicopedagogos, psicólogos, professores e demais profissionais envolvidos, cada vez mais colocam-se a serviço dos casos de problemas de aprendizagem, colaborando para que as crianças encaminhadas possam desfrutar plenamente de sua cidadania. Mas uma curiosidade…