Hiperativo

eficiência, competência e aguçada boa vontade em nos auxiliar. Ao amigo Leandro Leite, pela sua expressiva generosidade e demonstração de afeto na colaboração de envio de material de pesquisa. RESUMO Este Projeto sobre Hiperatividade mostra de maneira clara e abrangente o comportamento hiperativo de uma criança, sua trajetória desde a idade pré-escolar, perpassando pelas demais fases até se atingir a idade adulta. Relata os problemas causados e sofridos pelo hiperativo no relacionamento familiar, na escola e no convívio social onde com medicamentos aliados a um tratamento psicológico, muita dose de amor, paciência, tolerância e disciplina é capaz de amenizar ou até mesmo curar o Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade - TDAH. A criança hiperativa, em sala de aula, exige uma atenção especial por parte do professor e nada melhor que este esteja bem preparado para saber contornar o problema, como posicionar este aluno em sala de aula e como proceder nas tarefas e no relacionamento, sendo um mediador entre o portador de TDAH e os demais alunos. Com uma didática e uma ação pedagógica voltada para as necessidades especiais do hiperativo integrada a um acompanhamento psicológico e medicamentos, é possível contornar o problema de aprendizagem desta criança. O importante é o professor nunca atuar sozinho. É importante ter a consciência de que o TDAH é uma doença; ter "pudores", ignorar o assunto e deixar que com o crescimento ou…

ALFABETIZAÇÃO DO HIPERATIVO NOS ANOS INICIAIS Flávia de Godoi do Nascimento1, Renata Bego de Souza 2, Roberta Bego de Souza3, Rosangela Cristina Gomide Silva4, Anezio Cláudio Bernardesn Universidade do Vale do Paraíba-UNIVAP/Instituto Superior de Educação-ISE, Rua Tertuliano Delphin Júnior, 181, Jardim Aquarius, São José dos Campos, e-mail: logoeu9@yahoo.com.br Resumo - Este trabalho teve como objetivo verificar a proficiência de um processo de ensino e aprendizagem de alfabetização de…

Dicas para os Pais com filhos hiperativos (TDAH) Seguindo a mesma idéia das dicas para professores na forma de lidar com crianças com TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade), deixo aqui um novo conteúdo sobre o tema, mas dessa vez, direcionado aos pais que tenham filhos com hiperatividade. Estas recomendações foram elaboradas pela ABDA (www.tdah.org.br) com base na experiência de portadores, familiares e profissionai, devendo ser encaradas como “dicas” que não excluem…

ALFABETIZAÇÃO DO HIPERATIVO NOS ANOS INICIAIS ALFABETIZAÇÃO DO HIPERATIVO NOS ANOS INICIAIS Flávia de Godoi do Nascimento 1 , Renata Bego de Souza 2 , Roberta Bego de Souza 3 , Rosangela Cristina Gomide Silva 4 , Anezio Cláudio Bernardes Universidade do Vale do Paraíba-UNIVAP/Instituto S uperior de Educação-ISE, Rua Tertuliano Delphin Júnior, 181, Jardim Aquarius, São José dos Campos, e-mail: logoeu9@yahoo.com.br Resumo - Este trabalho teve como objetivo verificar a…

CEAP-CEBTRAL DE ENSINO E APRENDIZADO DE ALAGOAS PÓS-GRADUAÇÃO (LATO SENSU) PSICOPEDAGOGIA CLINICA INSTITUCIONAL JOSÉ LÚCIO CAVALCANTE DE FARIAS HIPERATIVOS NA ESCOLA:O PAPEL DO PROFESSOR NO DESENVOLVIMENTO DE ALUNOSCOM TDAH Arapiraca 2012. JOSÉ LÚCIO CAVALCANTE DE FARIAS HIPERATIVOS NA ESCOLA:O PAPEL DO PROFESSOR NO DESENVOLVIMENTO DE ALUNOSCOM TDAH Trabalho de Conclusão de Curso,…

ISSN 1984-2279 Um estudo sobre a concepção dos professores acerca do comportamento hiperativo, desatento e impulsivo em crianças com hipótese de Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade Diana Maria Pereira Cardoso1 Programa de Pós-Graduação em Educação FACED/UFBA Eixo temático: formação de professores em educação especial Categoria: comunicação Resumo O estudo teve como objetivo analisar a concepção do professor sobre os comportamentos desatento, hiperativo e impulsivo…

Paranaguá-Pr. 1 TEMA O Comportamento Hiperativo como Fator de Fracasso Escolar. 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA O Comportamento Hiperativo como Fator de Fracasso Escolar nas séries iniciais. 2 PROBLEMATIZAÇÃO O TDAH (transtorno de déficit de atenção e hiperatividade) pode vir a ser o fator principal do fracasso escolar das crianças que possuem tal transtorno? 3 JUSTIFICATIVA Possivelmente inúmeras crianças, em idade escolar, têm sofrido com o TDAH (transtorno de déficit de atenção e…

especiais do hiperativo, integrada num acompanhamento psicológico e medicação quando necessário, acompanhado de certas atividades lúdicas, é possível contornar o problema da aprendizagem e o comportamento destas crianças. O essencial é o reconhecimento da doença e a busca de soluções e as atividades lúdicas na aprendizagem destas crianças hiperativas. O artigo trata da possibilidade de inclusão do aluno hiperativo nas salas de ensino regular com o objetivo de identificar as reais…

FACULDADE PIO DÉCIMO NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO CURSO DIREITO EDUCACIONAL VERA LÚCIA DOS SANTOS OLIVEIRA O DIREITO DO ALUNO HIPERATIVO A UMA PRÁTICA DOCENTE INCLUSIVA NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DO MUNICÍPIO DE ARAPIRACA – AL ARAPIRACA – AL 2010 VERA LÚCIA DOS SANTOS OLIVEIRA O DIREITO DO ALUNO HIPERATIVO A UMA PRÁTICA DOCENTE INCLUSIVA NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DO MUNICÍPIO DE ARAPIRACA – AL Monografia apresentada à coordenação do Curso de Pós- Graduação Lato…

ser tão ou até mais inteligente que uma criança sem tal problema. Assim, percebe-se que pais e professores, tem que saber lhe dar com os sintomas hiperativos. PALAVRAS-CHAVE: Aprendizagem; Comportamento; Dificuldades. INTRODUÇÃO O presente trabalho relata alguns problemas encontrados na educação escolar de Crianças e Adolescentes Hiperativas, que a cada momento de suas vidas, enfrentam preconceitos e dificuldades em suas vidas, pois são pessoas inquietas, distraídas, impulsivas,…