Hiperatividade Do Sistema Sensorial

Vygotsky (OLIVEIRA, 2003), a atenção é uma das funções psicológicas superiores, tipicamente humanas. Funciona inicialmente através de mecanismos neurológicos inatos e involuntários. A atenção responde a estímulos externos. A memória e o aparelho sensorial estão relacionados ao aspecto perceptivo, para o homem. Por exemplo, quando o estímulo de um som ou clarão muito forte nos faz voltar o olhar para sua direção. Voltar o olhar é uma reação que identifica nosso foco de atenção. O ser…

indicativos da hiperatividade de forma a alertar pais e professores sobre a necessidade de identificá-los e encaminhá-los para tratamento especializado. O trabalho consta de uma revisão da literatura sobre os possíveis indicadores do distúrbio da hiperatividade que possam ser detectados no comportamento dos alunos, dando condições ao professor para encaminhá-los a uma orientação especializada. Foram utilizados, como fonte de pesquisa, sites da Internet buscando como palavras chave:…

Ele possivelmente sofre de disgrafia. a criança tem dificuldade em desenhar as letras, resultando nos chamados garranchos. O indivíduo fala e lê, mas não consegue transmitir informações visuais ao sistema motor. Resumindo, ele lê, mas não escreve, na maioria dos casos o problema está ligado a distúrbios neurológicos, assim como a dislexia é um distúrbio de aprendizado que necessita de acompanhamento de especialista. O que é Disgrafia? Categoria: DIFICULDADES APRENDIZAGEM | 16 de Fevereiro

pessoas. Estas recebem estímulos diversos que exigem uma resposta, por vezes imediata. A atenção se relaciona intimamente com outros processos psicológicos como memória, aprendizagem, resolução de problemas e acontece quando, entre vários estímulos sensoriais, um é selecionado. O artigo aborda a compreensão deste processo essencial e a prática na investigação da atenção por meio de teste psicológico em jovens da comunidade da região metropolitana de Porto Alegre/RS. Palavras-chave:…

metro, temperatura, etc) mas e a experiência sensorial? Como quantificar a consciência? PSICOFÍSICA Estuda as relações entre as sensações subjetivas e os estímulos físicos estabelecendo relações quantitativas entre eles. Alemanha Século XIX A psicologia começou como uma ciência experimental com a criação do 1º laboratório de pesquisa do mundo, por Wundt em 1879. Relações entre variações de estímulos físicos e as mudanças de respostas de nossos sistemas perceptivos Limiar…

alterações neuropatológicas consistentes no sistema límbico e nos circuitos cerebelares de 11 cérebros estudados até o momento. As células do sistema límbico (hipocampo, amígdala, corpos mamilares, giro anterior do cíngulo e núcleos do septo) são pequenas no tamanho e aumentadas em número por unidade de volume (densidade celular aumentada) em comparação a controles. Isso levou os autores a postularem um atraso no desenvolvimento maturacional dos circuitos do sistema límbico. Nos…

exige uma intervenção adicional. Preparar com antecedência a criança para as novas situações. Ela é muito sensível em relação às suas definições e facilmente se assusta ou se desencoraja. Desenvolver métodos variados utilizando apelos sensoriais diferentes (som, visão e fato) para ser bem sucedido ao ensinar uma criança com TDAH. No entanto, quando as novas experiências envolvam uma miríade de sensações (sons múltiplos, movimentos, emoções ou cores), esse aluno provavelmente…

(Immanuel Kant) RESUMO O transtorno do déficit de atenção (TDAH) ocorre em função, basicamente, de alteração no sistema neurobiológico cerebral, onde os neurotransmissores responsáveis pelas funções da atenção, impulsividade e atividade física e mental no comportamento humano, apresentam-se alterados quantitativamente e/ou qualitativamente no interior dos sistemas cerebrais. Existem várias características que podem ser observadas em crianças com TDAH, o desempenho motor…

Paulo 2014 Introdução O presente trabalho aborta o estudo de caso de um garoto de oito anos que possui dificuldade de aprendizagem e TDAH ( Transtorno de Déficit de atenção e Hiperatividade), aluno de uma escola municipal de São Paulo. Foram utilizados os seguintes instrumentos de coleta de dados: 1) Entrevista com a criança 2) Anamnese com a mãe da criança 3) Entrevista com a professora 4) Atividade de desenho livre…

é aquela que promove o indivíduo em toda a sua plenitude, que oferece a todos os alunos a oportunidade de desenvolver suas habilidades e capacidades: A Escola Inclusiva. 3- Sim. A presença cada vez maior de alunos com deficiência intelectual no sistema educacional convencional está obrigando as escola adaptarem seus conceitos pedagógicos. Segundo o censo escolar entre 2005 e 2011, as matrículas de crianças e jovens com algum tipo de necessidade especial (intelectual, visual, motora e…