estudo de caso em neuropsicopedagogia

FACULDADE POLIS DAS ARTES

ESTUDO DE CASO NEUROPSICOPEDAGOGIA

São Paulo 2014

FACULDADE POLIS DAS ARTES ALUNA: VALDILENE MARIA DE OLIVEIRA ESTUDO DE CASO

Estudo de Caso apresentado ao curso de Pós em Neuropsicopedagogia, sob a supervisão da Professora Ma. Jane Nogueira dos Santos. Pólo Penha

São Paulo 2014

Introdução

O presente trabalho aborta o estudo de caso de um garoto de oito anos que possui dificuldade de aprendizagem e TDAH ( Transtorno de Déficit de atenção e Hiperatividade), aluno de uma escola municipal de São Paulo. Foram utilizados os seguintes instrumentos de coleta de dados: 1) Entrevista com a criança 2) Anamnese com a mãe da criança 3) Entrevista com a professora 4) Atividade de desenho livre e auto retrato com a criança 4) Trabalho de observação de 40 hrs em sala de aula.

Objetivo central

Investigar as dificuldades de aprendizagem através do estudo de caso de uma criança e suas interações sociais, família e escola. Foi possível evidenciar a realidade de um estudo de caso, que teve como objetivo analisar e conhecer os problemas de aprendizagem além de sugerir a intervenção de forma para sanar essas dificuldades.

Identificação
Nome: M. S. S