Hermenêutica Crítica Habermas

universitário e da comunidade externa, relacionado, especialmente, com a escola pública no ensino fundamental. Palavras-chave: Educação Física, Currículo. 1 2 3 4 5 PCTP/EF: Planejamento Coletivo do Trabalho Pedagógico. Estratégia de Intervenção crítica utilizada no processo de formação continuada de professores/as de Educação Física das redes públicas de ensino, em desenvolvimento desde 1993. Docente da Faculdade de Educação Física e Esportes da Universidade Federal de Uberlândia,…

identificado com a Revolução Industrial, a crença no progresso e nos ideais do Iluminismo. Em Filosofia e na Teoria Crítica, pós-modernidade refere-se ao estado ou condição da sociedade existir depois da modernidade - uma condição histórica que marca o fim da modernidade. Essa concepção é assumida pelos filósofos Jean-François Lyotard e Jean Baudrillard. O projeto da modernidade, segundo Habermas, era a promoção do progresso mediante a incorporação de princípios de racionalidade e…

uma tarefa cotidiana do jurista, em especial no caso brasileiro, em que se reconhece a existência de uma Constituição expansiva e de alta densidade analítica. No paradigma do pós-positivismo e do que vem sendo denominado neoconstitucionalismo, a hermenêutica constitucional se torna uma ferramenta básica para o método de interpretação do direito, pois, como afirma Friedrich Müller, é a própria dinâmica do trabalho jurídico que enseja a necessária compreensão estruturante do Direito…

13/1/2014 SENAC NACIONAL - BOLETIM TECNICO DO SENAC Educação e Desenvolvimento: Análise Crítica de uma Relação Quase Sempre Fantasiosa Pedro Demo* Pedro Demo. Educação e desenvolvimento: análise crítica de uma relação quase sempre fantasiosa. Abordamos três dimensões importantes da educação conjugada com cidadania, ou como estratégia central do combate à pobreza política: educação ligada ao desenvolvimento, tendo como fulcro central o conceito de oportunidade; educação…

que, como fato, é incontestável, em algo compreensível e integrado na situação”.(FERRAZ JÚNIOR, 2006, p. 67-68). RIDB, Ano 1 (2012), nº 9 | 5151 De outra parte, Ferraz Júnior, acreditando na coercitividade de todo discurso normativo, critica a posição adotada pelos que adotam a sanção como centro do Direito, haja vista que buscam fazer conexões entre normas para que a todas corresponda uma sanção e justamente põem a sanção como criadora do Direito, o que leva a conflito…

Isaac] certamente deve ser considerado épico.” 6. Mimesis: p. 15-16... > contraste entre lenda e história. 7. Quanto mais mimese, mais literário, mais literariedade (formalistas russos) B - Termos basilares/vocabulário: 1. Crítica literária, história literária, teoria literária, teoria da literatura, literatura, 2. Mimesis = imitação; relação entre literatura e realidade; representação. (Aurélio): Mimese: 1. Ret. Figura que consiste no uso do discurso…

social dos meios de comunicação de massa à lógica de produção capitalista, ou seja, à lógica de mercado, concepção esta, defendida por críticos marxistas como Theodor Adorno e Max Horkheimer, pertencentes ao grupo de intelectuais da chamada Teoria Crítica, da Escola de Frankfurt. Adorno e Horkheimer lideravam uma linha de pensamento entre os estudiosos da Escola de Frankfurt que analisavam a cultura de massa sob uma perspectiva pessimista, encarando os meios de comunicação de massa como…

comunicação e sua influência na configuração do Estado, do Governo e da Sociedade procura explicar as mutações impostas pela revolução informática focando os sistemas político e jurídico. Através dos conceitos de cibercultura (Lévy) e ação comunicativa (Habermas), forjamos o termo cibercultura comunicativa para explicar como se forma a concepção de cidadania através de ferramentas que possibilitam uma inteligência coletiva em tempo real, e como estes meios e técnicas desembocam no…

cidadania e educação cívica, para podermos compreender sua concepção ética que possui relação direta com a educação, a fim de propiciar uma alternativa ao debate contemporâneo através do diálogo com um autor clássico que possui uma compreensão hermenêutica de racionalidade prática. Para esta proposta fazer sentido é necessário que se pense na relação existente entre a ética e a educação em um ponto de vista da história do pensamento, identificando a maneira com que a ética serviu de…

potencialmente mais justo. A aplicação de um princípio jurídico não é feito de modo subsuntivo, mas, ao revés, demanda uma postura criativa e construtiva do intérprete do direito, que deverá agregar necessariamente, no desenvolvimento da atividade hermenêutica, as dimensões de efetividade e legitimidade da normatividade jurídica. Os princípios jurídicos são aplicados através de um processo hermenêutico de densificação/concretização, devendo as eventuais colisões entre as normas…