A HERMENEUTICA DO SUJEITO RESUMO

UNIVERSIDADE DO VALE DO RIO DOS SINOS-UNISINOS ANTROPOLOGIA FILOSÓFICA FILOSOFIA Jean Borba dos Reis RESUMO A HERMENÊUTICA DO SUJEITO- AULAS: 12 e 13 (MICHEL FOUCAULT) São Leopoldo 2015 A HERMENEUTICA DO SUJEITO AULA DE 6 DE JANEIRO DE 1982 Primeira hora Em A hermenêutica do sujeito Michel Foucault propõe a analisar, de um modo geral, o tema da relação entre subjetividade e verdade no ocidente. Para tanto Foucault procura partir de um novo postulado teórico, isto é, o cuidado de si. Contudo, neste primeiro capitulo, Foucault procura estabelecer relações entre o cuidado de si e o conhece-te a ti mesmo. Segundo Foucault o conhece-te a ti mesmo não tinha, em sua gênese, o valor que lhe atribuímos hoje. "O que estava prescrito nesta fórmula não era o conhecimento de si, nem corno fundamento da moral, nem como princípio de uma relação com os deuses" (FOUCAULT, 2006, p.5-6). Foucault procura ressaltar que o conhece-te a ti mesmo, na filosofia, nasce, por assim dizer, a partir da figura de Sócrates, para o qual, longe de ter papel central o conhece-te a ti mesmo era subornado, ou melhor, articulado de maneira hierarquicamente inferior ao cuidado de si. Sócrates é, portanto, o pensador do cuidado de si, não que ele pratique o cuidado de si, necessariamente, na verdade Sócrates é aquele que exorta seus concidadãos ao cuidado de si. "Queria simplesmente lhes assinalar estas passagens em que Sócrates se apresenta essencialmente corno aquele que incita…

Camila Aparecida Braga Oliveira; Helena Miranda Mollo; Virgínia Albuquerque de Castro Buarque (orgs). Caderno de resumos & Anais do 5º. Seminário Nacional de História da Historiografia: biografia & história intelectual. Ouro Preto: EdUFOP, 2011.(ISBN: 978-85-288-0275-7) ESTRUTURALISMO E HERMENÊUTICA NA HISTORIOGRAFIA CONTEMPORÂNEA: O DEBATE ENTRE LÉVI-STRAUSS E PAUL RICOEUR. Breno Mendes∗ Introdução O confronto entre estruturalismo e hermenêutica foi um importante episódio…

FENOMENOLÓGICO-HERMENÊUTICAS Henriqueta Alves da Silva1 RESUMO O presente artigo elege a abordagem fenomenológico-hermenêutica como um dos métodos mais importantes para a elaboração de pesquisas em educação. Nessa abordagem, o sujeito é que interpreta e dá sentido ao texto a partir do contexto histórico que ocorre, buscando investigar o mundo pessoal das experiências e não um ente independente do sujeito. Para Gadamer e Heidegger, a hermenêutica é que recupera o sentido da coisa,…

Hermenêutica Filosófica: Entre a linguagem da experiência e a experiência da linguagem Andréia Nicaretta1 Introdução O presente escrito apresenta um resumo do terceiro capítulo, intitulado Hermenêutica filosófica enquanto diálogo, linguagem e ontologia, presente na obra Hermenêutica filosófica de autoria de Luiz Rohden.2 O capítulo referido aborda sobre a linguagem dialógica e enfatiza a importância natural e ontológica (do perguntar e responder pela inerência humana à finitude)…

Hermenêutica Jurídica Acadêmicos: Carlos Henrique Deliane Xavier …

NARRADORES DE JAVÉ E A PESQUISA EM EDUCAÇÃO Cristiane Ludwig* Amarildo Luiz Trevisan** RESUMO O texto propõe uma hermenêutica sobre os paradoxos criados pelo paradigma da relação sujeito/objeto, problematizando a absolutização da subjetividade moderna na produção do conhecimento e suas implicações na formação de professores. Nesse contexto, demarca os contornos e as deficiências localizadas na recepção das abordagens qualitativas e quantitativas nas pesquisas em educação. Para…

INTRODUÇÃO Este trabalho é um resumo do texto de Vicente Oberto Rodrigues sobre a Hermenêutica Filosófica como instrumento de efetivação das normas Constitucionais que garantem os direitos fundamentais do povo brasileiro. Com a pretensão de trabalhar questões importantíssimas da práxis jurídica, nosso grupo buscou discutir os principais temas, como por exemplo, a realidade em que o Brasil se encontra em que ainda se vê uma ineficiência do Estado para com a aplicação do Direito.…

............................................................ 4 4.1 INFORMAÇÕES SOBRE A OBRA ....................................................................... 4 4.2 INFORMAÇÕES SOBRE OS AUTORES ............................................................. 4 4.3 RESUMO E CITAÇÕES ....................................................................................... 5 5…

HERMENÊUTICA CONTRIBUIÇÕES NA EDUCAÇÃO Roziane Teixeira Dias Prof. Ddo. Gilmar Ferreira de Moraes Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em História- HID 0222 – Prática do Módulo 2 18/06/12 RESUMO Este trabalho vem ilustrar os debates acerca da utilização da Hermenêutica como meio de compreensão do desenvolvimento humano no setor da educação. O presente Paper não tem preocupação com o aprofundamento teórico sobre o tema, neste…

PENSAMENTO DE MARX, NIETZSCHE E FREUD NA FILOSOFIA DE MICHEL FOUCAULT. CAPANEMA – PARÁ 2012 DE QUE FORMA PODEMOS IDENTIFICAR AS RESSONÂNCIAS DO PENSAMENTO DE MARX, NIETZSCHE E FREUD NA FILOSOFIA DE MICHEL FOUCAULT. José Agostinho dos Santos Oliveira Resumo Michel Foucault é considerado um dos filósofos contemporâneos mais instigantes e polêmicos. Trata de um leque admirável de temas, tendo um…