Groppa

6022/2003: Artigo em publicação periódica. Rio de Janeiro, maio, 2003. 17 AQUINO, Julio Groppa (org.). Indisciplina na Escola. Alternativas teóricas e práticas. São Paulo: Summus, 1996. pp. 1­148. AQUINO, Julio Groppa. A desordem na relação professor­aluno: indisciplina, moralidade e conhecimento. In: Indisciplina na Escola. Alternativas teóricas e práticas. AQUINO, Julio Groppa (org.). São Paulo: Summus, 1996. pp. 39­55. a CLARK, Ron. A Arte de…

reuniões periodicamente, para juntos poderem trocar experiências de sala de aula e traçarem uma linha única de conduta. Entretanto um mesmo aluno indisciplinado com um professor, nem sempre é indisciplinado com os outros. REFERÊNCIA: AQUINO,Julio Groppa. Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas. 5. ed. São Paulo: Summus, 1996. NÉRICI, Imideo. Introdução à didática geral . 7. ed. Rio de Janeiro: Fundo de Cultura, 1968. PATTO, M.H.S. A produção do fracasso escolar. 2.…

as maiores dificuldades dos alunos para assim criar métodos para superar as mesmas e assim ajudando na aprimoracão e melhoria do ensino e da aprendizagem Brasil dando as alunos incentivo para aprender. REFERÊNCIAS. AQUINO, Júlio Groppa. Erro e fracasso na escola: alternativas teóricas e práticas. São Paulo, sumus, 1997. FERNÁNDES, Alicia. A mulher escondida na professora: uma leitura psicopedagógica de ser mulher, da corporeidade e da aprendizagem. Porto Alegre,…

Resumo de Livros para estudo: AQUINO, Júlio Groppa. Indisciplina: o contraponto das escolas democráticas. São Paulo: Moderna. 2003. CARVALHO, Rosita Edler. Educação Inclusiva - com os pingos nos is. 6. ed.. Porto Alegre: Editora Mediação. 2008. COLEÇÃO PRO-LETRAMENTO - MEC: BATISTA, Antônio Augusto Gomes. Capacidades linguísticas da alfabetização e a avaliação; VIEIRA, Adriana Cilene. Organização e uso da biblioteca escolar e das salas de leitura; LEAL, Telma Ferraz. Jogos e…

Professor bonzinho = aluno difícil. Disciplina e indisciplina em sala de aula. Fascículo 10; Na Sala de Aula. Vozes: 2002. ANTUNES, Celso. A linguagem do afeto: como ensinar e transmitir valores. Campinas – SP: Editora Papirus, 2005. AQUINO, Júlio Groppa. A violência escolar e a crise da autoridade docente. Cadernos Cedes, v. 19, nº 47. Campinas, dezembro/1998. BRASIL, ECA – Estatuto do adolescente e da criança. Lei nº 8069, de 13de julho de 1990. BRASIL, LDB – Lei das…

A indisciplina seria talvez o inimigo número um do educador atual, cujo manejo as correntes teóricas não conseguiram propor de imediato, uma vez que se trata de algo que ultrapassa o âmbito estritamente didático-pedagogico. (GROPPA AQUINO, 1996, P.40) Abordando a temática Há na educação um mal-estar que, de tempos em tempos, se desloca e recebe nomes diferentes: indisciplina, agressividade, apatia e violência, entre outros. No cerne desses “problemas” esta a produção de uma

colegas, a escola e a sociedade, como também fazer com que os responsáveis participem da vida escolar do filho. Poderão, assim, evitar os comportamentos antissociais, julgados indisciplinados. Referências Bibliográficas; Aquino (2000) Julio Groppa – Indisciplina na Escola-13ª ed. Summus Editorial. Guimarães (1996ª)2e. Áurea M.-Indisciplina e Violência: Ambiguidade dos Conflitos na Escola, p 73-82. Portfólio Psicologia da Educação.

esgota em si mesmo. Ela será ensinada para que os alunos possam operacionalizar os conhecimentos lingüísticos, para que, por meio dessa operacionalização, possam se tornar, de fato, leitores e escritores. Referências bibliográficas AQUINO, Julio Groppa (1996). A desordem na relação professor-aluno: indisciplina, moralidade e conhecimento. In: ____. (org.). Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas. 11. ed. São Paulo: Summus. BEZERRA, Gema Galgani R. (2004).…

quadro, apresentamos a proposta de atividades para a disciplina de Ética e Educação. 4/14 Quadro 2 - Proposta de atividades para disciplina de Ética e Educação. DISCIPLINA ATIVIDADES CONTEÚDOS PARA OS ESTUDOS 1ª) Estudo de texto AQUINO, Julio Groppa. A questão ética na educação escolar. (Como organizá-lo? Disponível em: explicações na p. 8 e 9 http://www.senac.br/informativo/bts/2 51/boltec251a.htm - Acesso em: deste documento) abr. 2015. 2ª) Atividade: Conceitual Ética e…

de conversas. CRONOGRAMA Atividades e ações. Reprodução do filme “Escritores da Liberdade” Turmas 9º A & B 9º C & D 9º E & F Análise das rodas de conversa Diálogo com a gestão escolar Data Referências bibliográficas: AQUINO, Júlio Groppa. A violência escolar e a crise da autoridade docente. s/d. BIAGGIO, Angela Maria Brasil. Kohlberg e a “Comunidade justa”: promovendo o senso ético e a cidadania na escola. (relato de experiência). (1994?) BOFF, Leonardo. Saber cuidar:…