Groppa

professores para dar conta da tarefa, pois, são necessárias mudanças de atitudes e revisão de situações que ainda suscitam tabus. Fica uma pergunta no ar: quando a escola estará preparada para desempenhar tais funções? REFERENCIAS AQUINO, Julio Groppa. Coordenador. Sexualidade na escola: alternativas teóricas e práticas. São Paulo: Summus, 1997. ANDRADE, Maria Margarida de. Introdução à Metodologia do Trabalho Científico: elaboração de trabalhos na graduação. 3ª Ed. São Paulo: Atlas,…

Respeito e autoridade na escola. In: AQUINO, Júlio Groppa (Org.). Autoridade e autonomia na escola: alternativas teóricas e práticas. 4. ed. São Paulo: Summus, 1999. p. 31­48. AQUINO, Júlio Groppa. A desordem na relação professor­aluno: indisciplina, moralidade e conhecimento. In: AQUINO, Júlio Groppa (Org). Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas. 14. ed. São Paulo: Summus, 1996. p. 39­55. DE LA TAILLE, Yves. A indisciplina e o sentimento de vergonha. In: AQUINO,…

entre REFERENCIA BIBLIOGRAFICA Relação Pedagógica, Disciplina e Indisciplina:ed:2002/ Indisciplina Escola: Causas e Sujeitos Autora: Rabelo Rosana Aparecida Argento INDISCIPLINA: O CONTRATEMPO DAS ESCOLAS DEMOCRÁTICAS AUTOR: JULIO GROPPA AQUINO / EDITORA: MODERNA

constituição. 9 CONSIDERAÇÕES FINAIS Nem mais, nem menos: oportunidades iguais. Através dessa cartilha observamos que cada indivíduo deve respeitar e ser respeitado dentro da sociedade. 10 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS AQUINO, Júlio Groppa (OR0). Diferenças e preconceitos na escola: alternativas teóricas. 2 ed. São Paulo: Editora Summes,1998. ROSENBERG, Fúlvia. Políticas educacionais e gênero: um balanço dos anos 1990. Núcleo de estudo de gênero Pagu. Desdobramento…

do nosso tempo.” (p.07). Nos textos de Platão e de santo Agostinho eles dizem sobre a angústia de ser professor por conta da indisciplina, então assim como ressalta Groppa a disciplina era uma preocupação de muitas épocas “a ordem instituída para seu próprio bem”. Essa idéia de Júlio Groppa lembra as escolas dos anos de 1960, A disciplina era através de castigos e autoritarismo. Mais na verdade o que é indisciplina? -Indisciplina – procedimento,…

COOrdenadOr da COleçãO temas & eduCaçãO Alfredo Veiga-Neto COnselhO editOrial Alfredo Veiga-Neto – uFrGs, Carlos Ernesto Noguera – univ. Pedagógica nacional de Colombia, Edla Eggert – unisinOs, Jorge Ramos do Ó – universidade de lisboa, Júlio Groppa Aquino – usP, Luís Henrique Sommer – unisinos, Margareth Rago – uniCamP, Rosa Bueno Fischer – uFrGs, Sílvio D. Gallo – uniCamP editOraçãO eletrôniCa Luiz Flávio Pedrosa revisãO Ana Carolina Lins Brandão editOra resPOnsável…

permitiu traçar o referencial teórico relacionado ao tema em questão. 8 - CRONOGRAMA 9 - REFERÊCIAS BIBLIOGRAFICA AQUINO, JULIO GROPPA. Erro e fracasso na escola, 4º Ed. SÃO PAULO: SUMMUS, 1997. BRASIL: LDB. Diretrizes e bases da educação nacional: LEI 9.394, de 1996 Art: 37. OLIVEIRA, MARTA KOHL DE. Educação de jovens e adultos: SÃO PAULO, 2001. RIBEIRA, VERA…

O artigo “A violência escolar e a crise da autoridade docente”, disponível no site scielo, foi elaborado por Júlio Groppa Aquino, Mestre e doutor em Psicologia Escolar pelo Instituto de Psicologia da USP e docente na Faculdade de Educação na USP. Tal artigo discute a relação entre os conceitos de violência e autoridade no contexto escolar e, particularmente a relação professor-aluno. Segundo o autor, no campo educacional, dois aspectos estruturam o raciocínio daqueles que problematizam…

verdade parcial que faz uma leitura possível da realidade educacional brasileira. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS AQUINO, Julio Groppa. A desordem na relação professor-aluno: indisciplina, moralidade e conhecimento. In: AQUINO, Julio Groppa (Org.). Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas. São Paulo: Summus, 1996. AQUINO, Julio Groppa. A indisciplina e a escola atual. Revista da Faculdade de Educação (USP), vol.24, n.2, 17 p., jun.1998. Disponível em: .…

estratégias de ações pedagógicas para resolver os atos indisciplinares, objetivo mais importante do nosso trabalho. - 17 - SUGESTÕES PARA LEITURA • A DESORDEM NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO: INDISCIPLINA, MORALIDADE E CONHECIMENTO – AQUINO, Julio R. Groppa; Indisciplina na escola alternativas Teóricas e Práticas • A INDISCIPLINA E O PROCESSO EDUCATIVO: UMA ANÁLISE NA PERSPECTIVA VYGOTSKIANA – REGO, Teresa Cristina R; Indisciplina na escola alternativa Teóricas e Práticas …