Ghiraldelli Júnior

orienta a aprendizagem, ajuda a formular conceitos, a despertar as potencialidades de cada um. REFERÊNCIAS Meirieu, Philippe. Ciências da educação e pedagogia. – Enciclopédia universal, artigo pedagogia, , Paris, 1992, Ghiraldelli, Paulo Junior. O que é pedagogia. Coleção 1º Passos 193 – Editora Brasiliense – São Paulo , 2006 Brandão,Carlos Rodrigues. O que é Educação. Coleção 1º 20 Passos – Editora Brasiliense , São Paulo, 2007

SAVIANI, Dermeval. Escola e Democracia: Polêmicas do nosso tempo. 31 ed. Campinas-SP: Autores Associados, 1997. 7 LEITURA COMPLEMENTAR FAZENDA, Ivani C. A. Interdisciplinaridade: história, teoria e pesquisa. 2 ed. Campinas: Papirus, 1995. GHIRALDELLI JUNIOR, Paulo. Didática e teorias educacionais. Rio de Janeiro: DP&A, 2002. VEIGA, Ilma Passos A. (org.). Projeto político-pedagógico da escola: Uma construção possível. 22ª Ed. Campinas-SP: Papirus, 1995. (Coleção Magistério: Formação e…

compreensão de corpo numa visão biologicista, visão essa que parece estar presente no imaginário social e ter sido construída historicamente. No Brasil, a Educação Física constituise inicialmente sofrendo a influência da tendência higienista (GHIRALDELLI JÚNIOR, 2001), que tinha uma aproximação com a saúde. A prática da atividade física e de hábitos de higiene era promotora de saúde, para seus defensores. O que podemos perceber é que esta tendência, mesmo com o passar dos anos,…

criança), até então relegados a um plano secundário. Portanto, a modernidade criou a concepção de criança como um ser diferente, importante e respeitável, em contraposição a uma concepção da criança como “pequeno adulto”. Por isso, a 11 GHIRALDELLI JUNIOR, P. (org.). Infância, escola e modernidade. São Paulo: Cortez; Curitiba: Editora da Universidade Federal do Paraná, 1997. 12 BERMAN, M. Op. cit., p. 77. 6 importância de compreendermos a criança neste processo de mudanças,…

FICHAMENTO DO LIVRO O QUE É FILOSOFIA CONTEMPORÂNEA JUNIOR, Paulo Ghiraldelli. Coleção primeiros passos. O Que é Filosofia Contemporânea? São Paulo: Brasiliense. Ano: 2008.145 p. CAPÍTULO I: Os três Demônios. “Três pensadores abriram espaço para que os anjos rebeldes viessem a dizer o que deveria e o que não deveria ser pensado no século XX. [...] Seus nomes: Charles Darwin (1809-1882), Karl Marx(1818-1883) e Sigmund Freud(1856-1939)”. (p.21) “Assim, de uma forma ou de outra, o…

contexto social do povo brasileiro e também da comunidade surda. PROCESSO HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO FÍSICA O processo histórico de desenvolvimento da Educação Física Escolar está diretamente relacionado aos momentos sócio políticos do país (GHIRALDELLI, 1988). Assim, diferentes conceitos e abordagens surgiram no decorrer dos anos, o que dificultou a formação de uma identidade profissional (MEDINA, 1990) e sua afirmação enquanto componente curricular da educação básica. Atualmente, de…

de conformismo aceitam-na sem questionar. Surgiu, segundo Ghiraldelli Junior (1992), baseada em três ideias, De um lado o nacionalismo-desenvolvimentista isebiano que, (...) foi a ideologia que permeou o período. De outro, o novo pensamento social da esquerda católica (solidarismo cristão). Por fim, a vertente propriamente pedagógica, escolanovismo, que praticamente dominou a intelectualidade liberal no final dos anos 50 (GHIRALDELLI JUNIOR, 1992, p. 122). 31 O principal alicerce ao…

de forma que, no primeiro capítulo, são apresentadas algumas ideias da concepção de escola tradicional e seus vários seguidores, como o filósofo Herbart, analisado através de escritos de diversos autores, dentre eles Mizukami, Snyders, Saviani e Ghiraldelli. No segundo capítulo, foi retratada a educação de jovens e adultos no Brasil (pela ótica de autores como Paiva, Saviani, Nagle e Ribeiro), passando pela educação oferecida pelos órgãos oficiais, até a proposta que foi difundida por…

Trabalho apresentado na disciplina de INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA, no primeiro semestre do curso de graduação em 12 DE ABRIL DE 2010, na Universidade do Sul de Santa Catarina, campus Tubarão. Tubarão 12/04/2010 REFERÊNCIA: GHIRALDELLI JÚNIOR, Paulo. O que é pedagogia. 3.ed.rev e atual. São Paulo: Brasiliense, 1966. RESUMO A pedagogia muitas vezes é considerada sinônimo da educação, mas para entendermos melhor, o primeiro passo é rever a epistemologia da…

reavaliados face às realidades sociais.  Professor  autoridade competente, direciona o processo pedagógico; interfere e cria condições necessárias à apropriação do conhecimento, enquanto especificidade da relação pedagógica. REFERÊNCIAS GHIRALDELLI JUNIOR, P. História da educação. 2 ed. São Paulo: Cortez, 1994. LUCKESI, C. C. Filosofia Da Educação. São Paulo: ed. Cortez,1994. SAVIANI, D. Escola e Democracia. 36ª ed. Campinas, SP: Autores Associados, 2003. __________…