Ensino do esporte na escola Municipal Bilingue para surdos
FONTÃO, Marcela2 RESUMO: O presente trabalho discute sobre o ensino do conteúdo esporte nas aulas de Educação Física nas Escolas Municipais de Educação Bilingue para Surdos – EMEBS - da cidade de São Paulo. Esse estudo teve por objetivo analisar se as orientações curriculares e proposição de expectativas de aprendizagens para o Ensino Fundamental – Educação Física proposto pela Secretaria Municipal de Educação atendem as expectativas e especificidades das EMEBS. Para tanto, foram realizadas entrevistas com os professores de Educação Física das unidades e os resultados apresentados indicam que o documento oferecido pela SME não atende as necessidades dos profissionais das EMEBS.
PALAVRAS-CHAVE: Educação Física Escolar; Esporte para Surdos, EMEBS ABSTRACT: This paper discusses the teaching of sports content in physical education classes in the public school system in Bilingual Education for the Deaf - EMEBS the city of São Paulo. This study aimed to examine whether the curriculum guidelines and proposal of learning expectations for Elementary Education - Physical Education proposed by the Municipal Education - SME meet the expectations and characteristics of EMEBS. Therefore, interviews with teachers of Physical Education units were performed and the results presented indicate that the document offered by SME does not meet expectations and specificities of EMEBS.
INTRODUÇÃO
A Rede Municipal de São Paulo possui 6 unidades escolares de educação para surdos intituladas EMEBS – Escola Municipal de Educação Bilingue para Surdos – em diferentes regiões da cidade, destinadas a crianças, jovens e adultos com surdez ou com outras deficiências, limitações, condições ou disfunções associadas à