TCC Alfabetização de Jovens e Adultos: Perspectivas de Paulo Freire

15431 palavras 62 páginas
PEDAGOGIA

DAIANE CRISTINA DE SOUZA

ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS:
PERSPECTIVA DE PAULO FREIRE

Apucarana
2015

DAIANE CRISTINA DE SOUZA

ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS:
PERSPECTIVA DE PAULO FREIRE

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia da
Faculdade de Apucarana – FAP, como requisito parcial à obtenção do título de
Licenciatura em Pedagogia.
Orientadora: Profª. Ms. Marlene Mariotto
Gaspar.

Apucarana
2015

DAIANE CRISTINA DE SOUZA

ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS:
PERSPECTIVA DE PAULO FREIRE

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia da
Faculdade de Apucarana – FAP, como requisito parcial à obtenção do título de
Licenciatura em Pedagogia, com nota final igual a _______, conferida pela
Banca Examinadora formada pelos professores: COMISSÃO EXAMINADORA

Profª. Ms. Marlene Mariotto Gaspar
Faculdade de Apucarana

Profª Ms. Bárbara Melina Viol
Faculdade de Apucarana

Profª Eliane Felício de Souza Tonin
Faculdade de Apucarana

Apucarana, ___ de ___________ de 2015.

.

A Deus por iluminar meus passos e meus pensamentos...

A minha mãe pelo apoio desmedido e confiança empregada em mim...

AGRADECIMENTOS

A Deus, que mesmo com minhas lutas diárias me permitiu chegar até aqui.

A minha mãe que em momento algum duvidou de minha capacidade e desde o início fez até o que estava além de suas possibilidades para me apoiar e não me deixar desanimar devo tudo o que sou e possuo ao apoio dela.

Ao meu pai que mesmo com sua simplicidade nunca me abandonou e sempre me apoiou em mais esta jornada.

Ao meu esposo que dia e noite se empenhou em completa união comigo para que mesmo com nossos filhos esta formação fosse possível, pelas noites que passamos estudando e pelo maior gesto de companheirismo que já vivenciei.

A minha orientadora que gentilmente com sua sabedoria e conhecimento soube me conduzir de maneira satisfatória à conclusão deste trabalho.

A todos meus familiares e amigos que de alguma maneira estiveram

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