Ghiraldelli 2000

16° edição, São Paulo: Brasiliense, 1985. CHAUÌ, Marilena. Convite à Filosofia. São Paulo: Ática, 1998. COTRIM. Gilberto. Educação para uma escola democrática, São Paulo: Saraiva, 1987. GHIRALDELLI Jr., Paulo. (org.). O que é filosofia da educação? Rio de Janeiro: DP&A, 2000. GHIRALDELLI Jr., Paulo. O que é Pedagogia. 3° edição, São Paulo: Brasiliense, 1996. LUCKESI, Cipriano Carlos. Filosofia da Educação. São Paulo: Cortez, 1990. PLATÃO. A República. São Paulo: Abril Cultural

p.11). Anísio enfatizou que "a escola não pode ficar no seu estagnado destino de perpetuadora da vida social presente. Precisa transformar-se no instrumento consciente, inteligente do aperfeiçoamento social" (TEIXEIRA, 2000, p.113). Autores educacionais como Ghiraldelli (2000) concordam hoje que um povo com pouca instrução é incapaz de perceber as diferenças e as oportunidades que passam por ele, que é mais fácil manipular e governar ignorantes que não conhecem seus direitos e,…

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO Dafne Nakakura Teodoro – RA: 912115875 Daniel Corrêa Cruz – RA: 411106072 Daniel Q. Pedon de Oliveira – RA: 411100116 Douglas Vicente de Almeida – RA: 411105734 Edson Luiz Ghiraldelli – RA: 411100115 Fernando Marques Correa - RA: 411102042 José Agostinho da Silva Junior – RA: 411102621 Jullyo Cesar Pereira – RA: 311100270 Lisia Silvestrin Marques da Silva – RA: 411102600 FUNDAÇÃO ESTACAS TIPO BROCA São Paulo…

objetivamos refletir sobre a política de ensino de língua portuguesa no âmbito superior, através da análise dos pressupostos teóricos de vários estudiosos, dentre os estudos mais relevantes realizados sobre o assunto, poderíamos citar Travaglia (2000), Giraldi (1997), Soares (1986) e Saussure (1969). Além das considerações teóricas, associadas ao contexto histórico, a apresentação do instrumento que norteia a operacionalização da LDB, atualmente em vigor: os Parâmetros Curriculares…

.................... 03 04 04 04 05 07 08 09 1. INTRODUÇÃO A Pedagogia é uma ciência humana que tem por objetivo a educação ou a ação educativa. Assim, abrange várias possibilidades de atuação, Paulo Ghiraldelli Jr assim a define: A palavra “pedagogia” em um sentido lato; trata-se da pedagogia como o campo de conhecimentos que abriga o que chamamos de “saberes da área da educação” – como a filosofia da educação, a didática, a educação e a…

repercussões na realidade educacional brasileira. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. Brasília, v. 65, nº. 150, maio/agosto de 1984. LOPES, Eliane Marta Teixeira e outros (org.) 500 anos de educação no Brasil. Belo Horizionte: Ed. Autêntica, 2000. PAIVA, Vanilda. Educação Popular, Educação de Adultos. Loyola, São Paulo, 1973. ROMANELLI, Otaíza de Oliveira F. História da Educação no Brasil (1930-1945), Vozes, Petrópolis, 1994. SILVA, Tomaz Tadeu e GENTILI, Pablo, Escola S.A. - quem…

começam a constituir uma nova concepção de mundo, de homem e de educação. Gostaríamos de contribuir com a compreensão do mosaico do pensamento pedagógico, através das novas “lentes” oferecidas pelos pressupostos filosóficos apresentados por Paulo Ghiraldelli Júnior, um dos mais atuais estudiosos da filosofia da educação no Brasil. Procurar pensar o que é Filosofia? O que é Filosofia da Educação? Quais seus representantes? Quais as contribuições das teorias pedagógicas para a melhor…

difundir a fé cristã e converter os nativos ao cristianismo. A educação oferecida pelos colégios jesuítas aos filhos dos colonos portugueses era diferente da educação dada aos curumins, a estes era ministrada uma espécie de aculturação. Segundo GHIRALDELLI (2008) o curso ministrado nos colégios jesuítas estava voltado mais para os jovens já instruídos do que para a educação infantil, o currículo era direcionado para a área de humanas como, Filosofia e Teologia. As demais carreiras…

seus aspectos econômicos e sociais, graças ao desenvolvimento da ciência, e com ela se transforma a escola, instituição fundamental que lhe serve, ao mesmo tempo, de base para sua estabilidade, como de ponto de apoio para a sua projeção (TEIXEIRA, 2000, p. 25). Conforme Pedro Angelo Pagni (2001), a constituição da base do pensamento filosófico e pedagógico de Anísio Teixeira se dá entre 1930 e 1934. É o período em que Anísio Teixeira publica o livro “Vida e Educação”, contendo a…

Independente do nível social, a criança hoje, tem sido envolvida por conceitos voltados ao consumismo. Para os tempos neoliberais, o que se tem divulgado é a importância em aparecer e aparecer bem, ou seja, pela aparência ser considerado "alguém". Para Ghiraldelli (2000) a infância na atualidade deixa de ser uma fase natural da vida para ser um "flash corporal", autorizado pela mídia a consumir coisas de criança que a cada dia se multiplicam mais, nos diversos supérfluos: guloseimas,…