Frutas 1º Ano

Valderramas Encinas Santos RA: 5776163501 Ariane Maria Ortenzi de Lima Monteiro RA: 6350196019 Naiara Machado Hastenreiter Bijos de Lima RA: 6324194607 LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA PRÁTICA DOCENTE Série: 1º Ano BAURU/2012 ETAPA 1 Deficiência auditiva também conhecida como hipoacusia ou surdez é a perda parcial ou total da audição que pode ser de origem congênita (já nasceu surdo, fase pré lingual) ou adquirida (pré ou pós…

( ) 1º Trimestre ( ) 2º Trimestre ( ) 3º Trimestre Número de consultas do pré-natal: ___________________________________ Grupo sanguíneo da mãe: _________Fator Rh:____________ Gravidez: ( ) Simples ( ) Múltipla Sorologias realizadas no pré-natal para os agravos (CID 10): Z21: NR ( ) R ( ) Trim. 1º ( ) 2º ( ) 3º ( ) Conduta: NI ( ) I ( ) Trim. 1º ( ) 2º ( ) 3º ( ) A53: NR ( ) R ( ) Trim. 1º ( ) 2º ( ) 3º ( ) Conduta: NI ( ) I ( ) Trim. 1º ( ) 2º ( ) 3º ( ) B18: NR ( ) R ( ) Trim.…

Rendimento e aceitação de polpas congeladas de frutas OLIVEIRA A. F. S.T. *,MENDES S. C. *, GORAYEB, T.C.C.** *Discente: Faculdade de Tecnologia (FATEC), São José do Rio Preto, Brasil ** Docente: Faculdade de Tecnologia (FATEC), São José do Rio Preto, Brasil E-mail: alineteadoro@hotmail.com Resumo: O objetivo deste trabalho foi avaliar o rendimento das polpas de frutas fabricadas artesanalmente e comparar com as polpas do mercado local por meio de análise do rendimento e análise

popularmente chamada, é uma fruta nativa brasileira, originária do Cerrado. Sua árvore é de porte médio, de três a quatro metros de altura, com ramos tortuosos, tem tronco enrugado e folhas que lembram as da goiabeira. Tanto o nome popular como o científico são bem sugetivos: Eugenia Dysenterica ou simplesmente cagaita. Apesar de seu sabor agradável e de sua natureza refrescante, o povo da região dos cerrados sabe que, por um capricho da natureza, a cagaita é uma fruta que deve ser…

situada na rua Ruth Marques nº 571/Várzea, em Bom Jardim de Minas –MG, tendo como Diretora a Srª. Elisângela Nunes Maciel e Professora Orientadora a Srª. Viviane de Almeida Santos. A instituição observada atende crianças de 03 a 06 anos de idade completados até 30 de junho do ano vigente, tem caráter social com objetivos explícitos; o desenvolvimento dos aspectos físicos, psicológicos, intelectuais e sociais por meio de uma educação bem estruturada que atende as necessidades da criança.…

Etária : 4 a 5 anos Conteúdo programático do Eixo Linguagem Oral e Escrita: Interpretação de Cenas Cotidianas e Artísticas. Tema : ALIMENTAÇÃO / FRUTAS Interdisciplinaridade com: Identidade e Autonomia (Crescimento e desenvolvimento dos seres vivos / Influência da alimentação) /Movimento, Música, Artes Visuais, Natureza e Sociedade e Matemática. Objetivos * Conhecer algumas frutas identificando e nomeando-as com segurança. * Reconhecer a importância das frutas…

PROJETO: A PRESENÇA DE FRUTAS NO DIA – A – DIA DAS CRIANÇAS UBERLÂNDIA - MG 2014-2 PRESENÇA DE FRUTAS NO DIA – A – DIA DAS CRIANÇAS PROBLEMA Baixo consumo de frutas entre os escolares. DETERMINANTES Falta de disponibilidade. Hábito alimentar da família. POPULAÇÃO As atividade serão realizadas com crianças de uma escola particular de 9 à 12 anos no próprio espaço da escola. JUSTIFICATIVA Todo mundo

PROJETO ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL Faixa Etária: 4 à 5 anos Educação Infantil INVESTIGAÇÃO Verificou-se a necessidade de trabalhar o projeto Alimentação Saudável, a partir da observação em que os alunos consumiam alimentos inadequados. O tema é de fácil integração dos eixos que serão trabalhados de forma integrada. É relevante, pois beneficiará mudança dos hábitos alimentares dos alunos e também a conscientização dos pais sobre o tema proposto

PROJETO ALIMENTAÇÃO ESTE PROJETO FOI REALIZADO PARA SER DESENVOLVIDO COM TURMA DE 1º ANO Título do projeto: Alimentação Duração: 4 semanas Faixa etária das crianças 6 anos Justificativa: Este projeto busca sondar a qualidade dos alimentos e os hábitos alimentares dos alunos e respectivas famílias. Dessa forma é possível criar hábitos mais saudáveis e limitar os rotineiros e prejudiciais à saúde. Trazer aos alunos o ato de observar, degustar diferentes alimentos e identificar…

RELAÇÃO DE PARADIDATICOS 9º ANO 1º BIM – Natureza e Equilibrio – Gabriel Chalita – FTD 2º BIM – O Ateneu – Raul Pompeia – FTD 3º BIM – Cidadão de papel - Gilberto Dimenstein – Atica 4º BIM – Manual das desculpas esfarrapadas – Leo Cunha – FTD (é um livro leve com humor) 1º ano 1º BIM – Ecologia da cidade – Samul H. Branco – Moderna 2º BIM – Noções de coisas – Darcy Ribeiro – FTD (temática de aadolescentes) 3º BIM – Senhora – José de Alencar – FTD 4º BIM…