Frutas 1º Ano

Pesquisa Educacional Equipe: Edilse,Ildamar,Blenda,Wanessa,Ione Tuma:N6 Educação Alimentar Tema: Oba! Hoje é dia de fruta! Temo previsto: 5 dias Turma: 1º Período de Educação Infantil (4 e 5 anos) Justificativa: •O interesse partiu num primeiro momento da observação das crianças no recreio da escola, elas deixam de comer a merenda feita com carinho, para comer pipocas, balas e outras merendas que trazem mais malefícios do que benefícios; • Tal quadro nos mobiliza a realizar um

KIWI 1. INTRODUÇÃO A fruta em calda é um dos produtos processados que tem grande aceitação em todo o mundo. Além de nutritivas, as frutas em conserva são uma opção prática, versátil e estão disponíveis durante o ano inteiro. A calda de açúcar adicionada, além de preencher os espaços entre as frutas e a embalagem, ajuda a transmitir calor durante o processamento e tratamento térmico, além de melhorar o sabor. Várias técnicas vêm sendo desenvolvidas para processar diversas frutas,…

seu instrumento de trabalho, onde explica o que será realizado dentro da sala de aula, procurando uma forma adequada de ensinar. Um plano de aula tem como principal objetivo fazer a distribuição do conteúdo programático que será trabalhado durante o ano, o semestre, o trimestre, etc. e nele ainda deverá constar o número de aula e o tempo necessário para cada assunto abordado dentro da disciplina. É importante ressaltar que o plano de aula deve ser encarado como uma necessidade e não…

DANIELLA MAKLUF PERONA LARISSA MALTEZ SANTOS RAÍSSA FERNANDA CÉSAR DE BRITO STELLA OLIVEIRA E SILVA 3º ano ÁGUA INVISÍVEL: Uma visão mais profunda sobre esse recurso Belo Horizonte Colégio Santa Marcelina 2013 SUMÁRIO RESUMO 3 PALAVRAS-CHAVE 4 1 INTRODUÇÃO 4 2 CONCEITO 5 3 APLICAÇÕES 6 4 ANÁLISE E CONSEQUÊNCIAS 8 5 CONCLUSÃO 11 ABSTRACT 13 KEYWORDS 13 REFERÊNCIAS 14 APÊNDICE A 16 Água invisível: uma visão mais…

PROCESSO DE AMADURECIMENTO DAS FRUTAS BRAGANÇA PAULISTA/2013 E.E.I PROFESORA MARIA JOSÉ MORAES DANIELE RODRIGUES LEITE PROCESSO DE AMADURECIMENTO DAS FRUTAS Trabalho solicitado pela professora Vanessa Para complemento de nota do 1º Bimestre de 2015. BRAGANÇA PAULISTA/2015 Introdução Um cacho de bananas pendurado na bananeira ou na banca de frutas do SUPERMERCADO geralmente está verde, bem duro e nada saboroso. Com o passar do tempo, as frutas se…

Souto BELO HORIZONTE 1º SEMESTRE/ 2013 ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: DOCÊNCIA E INTERVENÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio Curricular Supervisionado, apresentado como requisito de avaliação do Curso de Pedagogia, do Centro Universitário UNA Instituição: UMEI Timbiras Período de estágio: 20 dias Supervisora: Viviane Rodrigues da Silva Professora Orientadora: Ms. Clara Tatiana Dias Amaral Simone Barbosa Ferreira Souto BELO HORIZONTE 1º SEMESTRE/ 2013

Seminário pnaic2014 Sequência didática do livro de receita sabores da América Henrique Severino Duarte E.E.I.F  Professor(as): Maria José Vasconcelos Ferreira (3º ano) e Rogiane Ximenes de Olanda(1º e 2º ano) COMPONENTE CURRICULAR EIXO  Língua Portuguesa Leitura / Escrita / Produção textual  Matemática Grandezas e Medidas Gênero escolhido: Receita Duração: 4 dias  Conhecer o livro a função social da leitura e da escrita; Analisar a adequação de um texto (lido, escrito

intervenção. A amostra deste estudo é constituída por 52 crianças e os respectivos pais/encarregados de educação, 37 correspondem ao grupo experimental e 15 ao grupo de controlo. As crianças tinham idades compreendidas entre os 8 e os 11 anos e frequentavam o 3º ano do 1º ciclo. Utilizou-se o Questionário do Comportamento Alimentar para avaliar o comportamento alimentar das crianças e o Questionário das Preferências Alimentares (versão pais e versão crianças), para avaliar as…

processos cognitivos implicados na construção do número de 1º ano da Educação Básica. Verificar se os estudantes da amostra já possuem a conservação de quantidades, e a inclusão de classes, condições necessárias para o conceito de número na perspectiva da Psicologia genética. Proporcionar aos professores a reflexão perante os jogos aplicados em sala de aula. METODOLOGIA Ao iniciar as atividades com as crianças do 1º ano escolar percebemos que as mesmas tinham muita…

Também para me habituar ao ambiente escolar com seus problemas, desafios e dificuldades, em um ambiente cheio de crianças com vontade de aprender. Ao realizar as atividades de estágio na educação infantil, pude perceber as grandes mudanças nos últimos anos. A educação e consequentemente a escola, enfrentam também grandes desafios com os espantosos avanços tecnológicos e descobertas cientificas que surgem a cada dia e que transforma nossa sociedade de maneira vertiginosa, mudando…