Formação De Professores Na Concepção De Froebel

Nova, promovendo uma “volta à natureza”, de forma que o aluno não precisava só ser instruído, mas também caberia a ser, naturalmente livre, sem repressões, restringindo-se as experiências. Nesse sentido, caberia ao professor conduzir o aluno ao caminho que ele deve seguir, o professor não ensina, organiza as idéias e as repassa, fazendo com que os alunos aprendam. Com as suas idéias, Rousseau desmentiu de que a educação é um processo pelo qual a criança passa a adquirir conhecimentos, hábitos e

de Mato Grosso, Campus Universitário de Cáceres. Orientador: Profº Drº Dimas Cáceres/MT 2013/1 RESENHA CRÍTICA Capítulo 10. SÉCULO XIX: A EDUCAÇÃO NACIONAL. p. 138 á 146. In: História da Educação1. Pedagogia 2º semestre. Professor Dr. Dimas S. Souza Neves. (2013/1). Desde o século XVIII ocorreu, principalmente na Europa, a ascensão da Burguesia, com a Revolução Industrial, e posteriormente, com as filosofias do iluminismo. Esse contexto propiciou grande…

principal as atividades. Desde seu início, na Europa, com Froebel – o criador dos jardins de infância – passando por Decroly e seus “centros de interesses”, até Montessori e sua “pedagogia científica”, o fundamental para a escola nova é a atividade e o seu caráter lúdico. No interior dessa tendência pedagógica, que vê romanticamente a pré-escola como jardim de infância e as crianças como as plantinhas, algumas diferenças podem ser constatadas. Froebel (1782-1852), por exemplo,…

____________________________________________ Professor (a) FIAR – Faculdade Integrada de Ariquemes ____________________________________________ Professor (a) FIAR – Faculdades Integradas de Ariquemes Ariquemes 2012 AGRADECIMENTOS À Deus, pela saúde, sabedoria e perseverança. A professora Orientadora Rute Alves da S. Carvalho, pela dedicação em todas as etapas deste trabalho. Aos nossos familiares, pela confiança e motivação. Aos amigos e colega, pela foca e…

LETRAS DE IBITINGA – FAIBI CURSO DE GRADUAÇAO EM PEDAGOGIA CÉLIA DALSICO VAGNA MARIA DA SILVA OLIVEIRA CONCEPÇÃO DE INFÂNCIA: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES E CONTRIBUIÇÕES DE ALGUNS PENSADORES AO LONGO DA HISTÓRIA IBITINGA /SP 2008 CÉLIA DALSICO VAGNA MARIA DA SILVA OLIVEIRA CONCEPÇÃO DE INFÂNCIA: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES E CONTRIBUIÇÕES DE ALGUNS PENSADORES AO LONGO DA HISTÓRIA Trabalho de…

oferecer atividades lúdicas, também influência definitivamente na formação e desenvolvimento do educando, sendo um local que representa não só um "depósito ou cantinho" de brinquedos, mas sim, espaço para estimulação e desenvolvimento integral do ser humano. Concepções de Froebel O alemão Friedrich Froebel, é considerado um dos primeiros educadores a compreender o início da infância como uma fase importante e decisiva na formação das pessoas, e entendia que no processo de…

simples, e animadas. Pontos relevantes de Froebel sobre a Infância e a Educação Froebel foi uns dos pensadores de grande relevância nas práticas da Educação Infantil. Podemos conceituar alguns pontos relevantes na sua concepção:  Relacionava habilidades que as crianças possuíam as novas habilidades adquiridas que possibilitasse a criança exteriorizar seu mundo interno e interiorizar as novas vindas de fora;  Conceituar a infância como base de formação do homem.;  Apontar as…

PROPOSTA ESTE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO TEM COMO OBJETIVO ANALISAR A ROTINA DE UMA ESCOLA E COMPREENDER COMO ESTA PODE RELACIONAR O DESENVOLVIMENTO COM AS NECESSIDADES NATURAIS DE UMA CRIANÇA E COMO A LUDICIDADE É UMA IMPORTANTE FERRAMENTA QUE O PROFESSOR DEVE UTILIZAR NA FASE DA ESCOLARIZAÇÃO E COM ISSO PROPOR ESTRATÉGIAS QUE AUXILIEM NA APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DESSE ALUNO ESTABELECENDO UM ELO ENTRE A APRENDIZAGEM E AS ESPONTANEAS DESCOBERTAS DA INFÂNCIA. O ESTUDO MOSTRA…

mesmo. Uma educação que cuida da criança propõe metas valiosas à sua aprendizagem e seu desenvolvimento. O professor cuida e educa quando trabalha na perspectiva da inclusão social e garante a todas as crianças com as quais trabalha uma experiência bem sucedida de aprendizagens, onde o cuidar e o educar caminham juntos. Para que o educar e o cuidar sejam bem traduzidos é preciso que o professor planeje suas práticas pedagógicas com qualidade, visando ajudar as crianças a ampliar as…

proprio Piaget. A teoria explica como o conhecimento é adquirido e montado em nossa psiquê, desde a primeira infancia até a maturescência humana. A obra deste estudioso é reconhecida em todo o mundo, pois contribui para a compreensão da formação e construção do intelecto. Através desta teoria , diversas propostas de educação, diferenciadas para crianças em cada uma das fases, surgiram, todas com a pretensão de melhorar a educação através das caracteristicas…