Formação De Professores Na Concepção De Froebel

aula ferramentas pedagógicas que aliadas aos conteúdos aplicados, possam tornar o processo educativo mais interessante, desenvolvendo os conhecimentos afetivos, motores cognitivos, e sociais. A fundamentação teórica está baseada em teóricos como: Froebel,(1782-1852) Kishimoto,(1996) OLliveira(1992) Piaget(1998) e Vygotsky,(2000) dentre outros que dão veracidade e confirmam a importância do lúdico para a alfabetização das crianças. O artigo esta dividido em: A importância dos jogos e…

Introdução O cotidiano da escola de Educação Infantil é permeado por práticas expressivas com linguagens artísticas. Essas linguagens são instrumentos de comunicação usuais na ação da criança sobre o mundo e no fazer pedagógico do professor. Os professores, para atender às demandas de comunicação com as crianças, fazem usos das linguagens artísticas voltadas para os mais variados objetivos. Através da realização dessa monografia pretende-se fazer uma reflexão sobre a importância do…

4 - nº 7 As dificuldades encontradas por alunos e professores no processo ensino-aprendizagem da matemática são muitas e conhecidas. Por um lado, o aluno não consegue entender a matemática que a escola lhe ensina, muitas vezes é reprovado nesta disciplina, ou então, mesmo que aprovado, sente dificuldades em utilizar o conhecimento "adquirido", em síntese, não consegue efetivamente ter acesso a esse saber de fundamental importância. O professor, por outro lado, consciente de que não…

Quem somos nós: Somos estudantes de Pedagogia da Faculdade Anhanguera, nesse semestre temos que elaborar um blog destinado ao professor do Ensino Fundamental I - 1º a 5º ano - compondo conteúdos específicos que poderão auxiliá-los tanto na ampliação como no aprimoramento do trabalho pedagógico. O tema escolhido foi "Aprender é uma brincadeira", que tem como objetivo mostrar a importância do lúdico na prática pedagógica. Alunos 5º semestre Edileine Gianelli Janaina Gonzales…

aulas de estimulação corporal tem um papel fundamental na formação de um aluno motivado para o futuro, quando as aulas de Educação Física terão um papel mais específico e profundo. Da mesma forma, as atividades físicas recreativas têm um profundo impacto coletivo nas crianças, que desenvolvem seus próprios conceitos sociais a partir da interação entre si. INTRODUÇÃO Os processos educacionais infantis são sempre focados para a formação de um modelo social interativo, em que a mesma…

Objetivos............................................................................................................ 5.3 – Conteúdos........................................................................................................... 5.4 – Formação Pessoal e Social.................................................................................. 5.5 – Objetivos Geral do Ensino Fundamental............................................................ 6 - O que é o Projeto…

Jean Piaget Me movo como educador, porque, primeiro, me movo como gente. Paulo Freire RESUMO O objetivo é sintetizar sobre a importância de práticas lúdicas no ambiente escolar, principalmente atingir positivamente professores que trabalham com crianças. A utilização de atividades lúdicas visa contribuir com o desenvolvimento infantil em sua totalidade, ampliando o campo de visão espacial em nível de Educação Infantil. É possível acompanhar de perto o desenvolvimento

resumos de temas que foram apresentados em sala de aula, pois estes que serviram de assunto para a produção. É importante compreender o modo como ás pessoas aprende e as condições necessárias para a aprendizagem, bem como, identificar o papel de um professor, por exemplo, nesse processo. Estas teorias são importantes porque possibilita a este mestre adquirir conhecimento, atitudes e habilidades que lhe permitirão alcançar melhor os objetivos do ensino. As teorias da aprendizagem…

no século XIX, com a criação dos "jardins de infância", por Friedrich Froebel. As técnicas utilizadas até hoje em Educação Infantil devem muito a Froebel. Para ele, as brincadeiras são o primeiro recurso no caminho da aprendizagem. Não são apenas diversão, mas um modo de criar representações do mundo concreto com a finalidade de entendê-lo. Com base na observação das atividades dos pequenos com jogos e brinquedos, Froebel foi um dos primeiros pedagogos a falar em auto-educação,…

2012 1. 3 INTRODUÇÃO A pesquisa realizada é um fator significativo na formação do docente, pois propõe abordar o tema do uso dos recursos didáticos no ensino das diversas disciplinas. É possível a utilização de vários materiais que auxiliem a desenvolver o processo de ensino e de aprendizagem, isso faz com que facilite a relação professor, aluno e conhecimento, mas, pode-se dizer que é necessário que o professor tenha conhecimento de como utilizar esse material, a simples…