Ficha Leitura Ver Pelo Desenho

significativos. A avaliação também tem como objetivos informar aos pais o desempenho escolar dos filhos, prevenirem distúrbios da aprendizagem e arrolar dados informativos para especialistas. No final de cada bimestre é realizado o preenchimento da “FICHA DESCRITIVA” baseado nas observações das características próprias de cada criança em seus aspectos: social, emocional, psicomotor, cognitivo na sua participação nas atividades que abrangeram as diferentes áreas do conhecimento e diversas…

FICHAMENTO Consiste em um trabalho intelectual, individual, onde o aluno tem a oportunidade de sistematizar suas leituras a fim de obter um material de consulta permanente, ao qual poderá recorrer em diferentes momentos de sua vida acadêmica e/ou profissional. FICHAMENTO é uma forma de investigação que se caracteriza pelo ato de fichar (registrar) todo o material necessário à compreensão de um texto ou tema. (HUHNE, 2000.p. 64-65) No âmbito das atividades de…

alfabetização tanto no nível da decodificação quanto na perspectiva da pratica e função social da leitura e da escrita? O ideal e alfabetizar letrando. (PELLEGRINI, 2001). O interesse deste trabalho não e valorizar este ou aquele método de alfabetização, mas apontar estratégias teoricamente referenciadas de alfabetização na perspectiva da pratica social da leitura e da escrita, "pois usamos a leitura e a escrita de acordo com nossas necessidades, mas também de acordo com as…

Sequência didática Título: A arte dos prequetés Objetivo: Leitura Identificar e explorar diferentes gêneros textuais. Estabelecer relações entre textos verbais e não verbais. Antecipar conteúdo do texto com base no título e outras pistas deixadas ao longo da leitura. Confirmar ou refutar hipóteses, tendo em vista a construção de sentidos do texto. Produzir inferências que contribuam para ampliar o texto que está sendo lido a outros textos. Avaliar criticamente os textos lidos

o pesquisador tem em mãos as fontes de referência, deve transmitir os dados em fichas, com o máximo de exatidão e cuidado. A ficha, sendo de fácil manipulação, permite a ordenação do assunto, ocupa pouco espaço e pode ser transportada de um lugar para o outro. Não é conveniente iniciar a tomada de notas juntamente com a primeira leitura do texto. Só depois de ler integralmente a obra (geralmente na fase de leitura analítica) é que se está em condições de fazer os apontamentos…

no jardim da escola, onde poderão observar todos os dias à plantinha crescer, por ultimo aprenderam que as plantas precisam de água para sobreviver. No projeto animais em extinção, trabalharam com fichas técnicas dos animais que estão em extinção, usaram os animais do Pantanal, no final de cada ficha técnica faziam os animais em dobraduras, cada sala ficou com um animal, nós ficamos com a Anta, e no final fizeram um texto você sabia? Da Anta e montaram um mural. E por ultimo a…

já pode ter expectativas sobre o comportamento dos adultos, das outras crianças e até mesmo sobre a forma de se relacionar com os objetos e brinquedos, pois construiu referência a partir de suas vivências e experiências. Ela precisa de um tempo para ver com clareza as diferenças entre sua casa e a escola e para que transfira seus sentimentos básicos de confiança e segurança para alguém. Esse tempo é bastante individualizado – algumas passam por esse momento de forma mais rápida, outras…

leva diversos livros para sala de acordo com o gosto da turma, e distribui em um tapete mágico para melhor ambientalizar e criar um clima propício a leitura.Após esse momento escolher um livro para desenvolver a roda de leitura. Roda de Leitura e Oralidade: Nesse momento faz-se leitura em voz alta com entonação adequada permitindo uma boa compreensão. Professor escolhe um livro paradidático (“toró”pnaic- autora Regina Siguemoto) e levanta questões a respeito da história contida no…

literatura na sala de aula Por meio da literatura e a relação que o aluno tem com ela, ou seja, com sua prática de modo prazeroso pode – se desenvolver o senso crítico e a escrita e até melhorar o modo de se expressar da criança. É preciso que a leitura seja vista como um ato livre. Por isso, é importante deixar os alunos à vontade na escolha de o que ler e quando ler. Para isso é necessário um convívio mais intenso dos alunos com os livros que vai muito além do que ele está…

INTRODUÇÃO “Um dos maiores desafios da escola é fazer com que seus alunos leiam e compreendam corretamente o que estão lendo. A aquisição da leitura é imprescindível numa sociedade que demanda, cada vez mais, cidadãos letrados.” TEIXEIRA, Cláudia Seixas. Manual do Professor – Coleção Pitágoras – Letramento e alfabetização – 2º. Ano Ensino Fundamental. p17. Caro professor, Espero ajudá-lo no seu dia a dia com essas questões que poderão fazer parte de suas aulas ou avaliações. Não