ATPS LETRAMENTO E ALFABETIZA O

alfabetização da importância que isto teve na nossa vida, na nossa infância e que carregamos esse aprendizado, as boas lembranças desse processo por toda nossa vida. E que nos dias de hoje são muitas as maneiras de ingressar no processo de letramento e da alfabetização sem ser por uma cartilha, por exemplo, mas sim através de novos meios, mas que levam a um mesmo objetivo, a aprendizagem ao início da alfabetização. Destacamos principalmente a importância do processo de produção de texto, seja através de contos, fabulas, etc. Um universo de aprendizagem que temos acesso, para a formação de um indivíduo na sociedade que saiba criticar, opinar, fazer reflexões. Introdução: Relatório: “Estar alfabetizado é...” Estar alfabetizado é, estar pronto para concluir, as demais fases da educação, estar apto para enfrentar os obstáculos presente no decorrer do caminho, é ter passado por um a fase que é fundamental, de extrema importância para sociedade, onde você se torna um cidadão. É capaz de interagir com o meio em que se encontra ser capaz de interpretar textos escritos em diferentes situações poder ler, produzir textos. Minha alfabetização foi coberta por emoções onde tive excelentes professores orientadores. Fui alfabetizada depois que entrei na escola, na educação infantil. Há muitas recordações boas e ruins também. Passa pelo letramento e inserir na alfabetização precisa de esforços e nos futuros educadores precisamos estar aptos a ajudar nossos alunos, estar ciente…

que deve contribuir para uma imagem positiva de si e dos outros. As atividades através das brincadeiras, jogos, rodas de conversa, contação de história, desenhos, escrita e reconhecimento do nome, favorecem a estruturação dessa identidade e da autonomia com um ambiente farto de interações, que promove o respeito as diversidades, conhecendo a história de sua vida e dos amigos, explorando e conhececendo seu corpo, aprendendo a diferenciar seus gostos e opiniões e…

Resumo Pretende-se discutir o papel da literatura em sala de aula, considerando Processo de escolarização da leitura literária. Na escola, as estratégias de abordagem ao texto literário, geralmente, não se apresentam diversificadas, contribuindo para que o educando desenvolva uma compreensão mitificada e homogênea da literatura. De que modo certas noções da teoria literária podem contribuir para dinamizar as práticas de leitura literária no contexto escolar? O presente artigo tem como…

PRÁTICA PEDAGÓGICA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO ANA CLÁUDIA BARBOSA – RA 4976927171 Tarefas apresentadas à Faculdade Anhanguera de Bauru, para o cumprimento de 20 horas de Práticas Pedagógicas, em cumprimento à matriz curricular, como exigência do curso de Pedagogia. SUPERVISORA: PROFESSORA ESP. REGINA ESTELA CORREIA LEITE Bauru – SP 2014 FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO (A) ALUNO (A) Nome do (a) aluno (a):Ana Cláudia Barbosa RA: 4976927171 Curso: Pedagogia Série: 6ª Turno:…

V – Melhores Teses e Dissertações LITERATURA EM SALA DE AULA: DA TEORIA LITERÁRIA À PRÁTICA ESCOLAR. Ivanda Maria Martins Silva1 Resumo Pretende-se discutir o papel da literatura em sala de aula, considerando o processo de escolarização da leitura literária. Na escola, as estratégias de abordagem ao texto literário, geralmente, não se apresentam diversificadas, contribuindo para que o educando desenvolva uma compreensão mitificada e homogênea da literatura. De que modo certas noções da…

1 Escola e trajetórias individuais de leitura Juvenal Zanchetta Júnior UNESP – FCL Assis RESUMO: Objetiva-se, neste capítulo, apresentar reflexões acerca da formação do leitor no Brasil. Para tanto, o texto convoca seu leitor a refletir sobre os conceitos de leitura, educação e alfabetização. PALAVRAS-CHAVE: Formação do leitor; Leitura literária; Educação. Este texto aborda, de maneira introdutória, aspectos da formação de leitores no Brasil. A intenção é mostrar a…

Professor) – CD Áudio – – Guia do Professor – Planos de Aula Manual O Manual apresenta uma organização clara e facilitadora da aprendizagem, encontrando-se organizado em sete sequências, todas com uma estrutura semelhante (à exceção da Sequência 0, que se destina à realização de um diagnóstico dos conhecimentos dos alunos). Cada sequência está assente num desenvolvimento equilibrado dos domínios – Leitura, Educação Literária, Oralidade, Escrita, Gramática –, estando claramente…

PLANO DE NEGÓCIO Nome do Negócio: Bom Apetite Produção: Frango Nacional Proprietária: Luís Gilberto Habilitações Literárias: Instituto Comercial de Maputo I. Breve Descrição do Negócio Entendeu-se que para se desenvolver a ideia de Negócio supracitado é preciso responder as questões que se seguem contextualizadas: Qual (Produto do Negócio)? Frango Nacional Quem (a quem venderá)? Clientes individuais (pessoas singulares) e Take Aways Como (como vender o produto)?…

contabilidade empresarial ....................................................................... 8 4.2.Softwares de contabilidade usado pela organização.......................................................... 9 4.3.Gestão das disponibilidades ............................................................................................. 9 4.4.Gestão dos inventários ................................................................................................... 10 4.5.Gestão do…

- Vários tipos de poluição relacionados, assim como doenças decorrentes. Também acompanha informações sobre o corpo humano. Animações, reportagens e muito mais. A Pesquisa - Página dedicada aos universitários: estruturas de informação, matemática, engenharia, eletromagnetismo etc... A Prostituição em Santos - Trabalho escolar elaborado por alunos do Colégio Carmo. Aspectos, previsões e outras informações. A Revolução Russa de 1917 - Home page dedicada à Revolução Russa. Um trabalho…