Fase Pre Silabica

criança constrói novas experiências quando entra em contato com meio social e afetivo. Seu desenvolvimento se dar em cada fase: SENSORIO- MOTOR ( nascimento aos dois anos) a criança começa a construir esquema de ação para assimilar mentalmente o meio. a criança desenvolve um conjunto de ideias do objeto que lhe permitem construir um conhecimento físico da realidade. ESTAGIO PRÉ- OPERATORIO (dos dois aos seis anos) - a criança torna- se capaz de representar mentalmente pessoas e…

ler e escrever tivessem significado para os alunos. O importante agora é aprender a ler com palavras, frases e textos que sejam significativos para cada grupo de crianças e, por isso, vemos cada vez menos métodos baseados apenas em cartilhas e listas pré-fabricadas de frases, busca-se desenvolver não apenas a competência para ler e escrever, mas também o prazer em fazê-lo. Independente dos métodos usados por uma escola, a atuação dos pais é decisiva para as crianças. Pais que apreciam…

períodos no interior dos quais cabem múltiplas divisões.” (FERREIRO, 1988, p. 18/19). A autora descreve essa evolução, também chamada psicogênese da linguagem escrita, tanto dividindo em períodos como em níveis, e explica as características de cada fase com as hipóteses infantis, dá diversos exemplos e indica vídeos que mostram outros exemplos. - Pontue algumas características de cada hipóteses infantil, na evolução da linguagem escrita, segundo a autora, para explicar como se dá…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA THYANES DA SILVA E SILVA-RU: 975444 VILMA ELENA COSTA DOS SANTOS – RU: 958510 LINGUA PORTUGUESA FASE -1 BRAGANÇA-PA 2004 VILMA ELENA COSTA DOS SONTOS – RU: 958510 THYANES DA SILVA E SILVA-RU: 975444 BRAGANÇA 2014 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA THYANES DA SILVA E SILVA – RU: 975444 VILMA ELENA COSTA DOS SANTOS – RU: 958510 RELATÓRIO DE ESTUDO DE CASO DE ANÁLISE DA ESCRITA Trabalho apresentado em Forma de

Desenvolvimento é puxado pela aprendizagem. Abordagem sócio-histórica  O desenvolvimento cognitivo é fruto da aprendizagem.  O processo de interação é condição básica para o funcionamento da sociedade. Palacios – o desenvolvimento psicológico:  Fase adulta: etapa de mudanças e processos de adaptação – níveis que não são fechados e estáveis.  Fatores: etapa da vida vida, história de vida de cada um e ambiente sóciohistórico e cultural. Abordagem sócio-histórica Idade adulta:…

da Língua Escrita. Emília Ferreiro e a Alfabetização no Brasil. Alfabetização em processo. Reflexões sobre Alfabetização. Com todas as Letras. Hipóteses da escrita infantil, segundo Emília Ferreiro. Pré-silábica: subdividida em dois níveis, nessa fase, a criança não traça o papel com a intenção de realizar o registro sonoro do que foi proposto para a escrita: a) Nível 1 - Ela apresenta baixa diferenciação entre a grafia de uma palavra e outra, por isso…

Orientador: Profº.MsC.Raimundo Vale Leal Imperatriz 2012 1 IDENTIFICAÇÃO 1.1 - Tema: A evolução da fala para a escrita. 1.2 - Título: A criança na fase inicial da escrita. 1.3 - Órgão Responsável: Faculdade de Imperatriz – FACIMP. 1.4 - Órgão Executor: Coordenação de Pedagogia.

normal do governo para área, expressas nos parâmetros curriculares nacionais. A autora supracitada divulgou seus livros a partir de 1980 revolucionando a educação mudando assim “A história da alfabetação que se divide a partir disso em duas fases o antes e o depois de Emilia Ferreiro”, tornando assim a referencia no ensino brasileiro e seu nome passou a ser ligada ao construtivismo, campo de estudo inaugurado pelas descobertas a que chegou o biólogo suíço Jean Piaget (1896-1980) A…

histórico-filosófica do conceito de infância A infância é o período da vida humana que vai do nascimento á adolescência, este período é definido como aquele que vai desde o nascimento até os 12 anos, quando começa a adolescência. A infância é a fase da vivência e percepção do mundo a partir do olhar, tocar, saborear, sentir e agir. A infância é dividida em três períodos: primeira infância do nascimento aos 3 anos de idade;segunda infância que é entre 3 e os 7 anos de…

significativas práticas de produção de textos. 2) A Psicogênese da escrita contribuiu para entender a forma e o processo pelos quais a criança aprende a ler e a escrever e também para poder detectar e entender os erros construtivos característicos das fases em que se encontra a criança e para saber desafiar seus alunos, levando-os ao conflito cognitivo, isto é, desafiando a criança a modificar seus esquemas assimiladores frente a um objeto de conhecimento não-assimilável. Desta forma…