Fundamentos filosoficos

A construção histórico-filosófica do conceito de infância

Desafio de aprendizagem da Diciplina de Fundamentos Filosóficos da Educação do Curso de Pedagogia da Universidade Anhaguera-Uniderp.

Caruaru- PE 2011

Introdução

Este trabalho tem como objetivo principal analisar a infância do ponto de vista histórico, promovendo assim , uma compreensão a cerca da mudança de paradigma no que diz respeito ao conceito de infância no decorrer da história e salientar a influência que a cultura tem nesse processo. Mostrando também a importância de caracterizar adequadamente a infância em seu processo de desenvolvimento e suas manifestações intelectuais.a pesquisa foi realizada em torno de um estudo bibliográfico ,realizado por meio de literatura impressa e digital referente ao tema. Foram pesquisado teóricos que investigam o desenvolvimento infantil.

A construção histórico-filosófica do conceito de infância

A infância é o período da vida humana que vai do nascimento á adolescência, este período é definido como aquele que vai desde o nascimento até os 12 anos, quando começa a adolescência. A infância é a fase da vivência e percepção do mundo a partir do olhar, tocar, saborear, sentir e agir. A infância é dividida em três períodos: primeira infância do nascimento aos 3 anos de idade;segunda infância que é entre 3 e os 7 anos de idade; terceira infância que vai dos7 aos 12 anos de idade e puberdade.durante os três períodos é importante que os pais estimulem a criança diariamente respeitando seus limites, porém estimulando a superalos

“a fascinação pelos anos da infância, um fenômeno relativamente recente” (Heywood, 2004, p.130), fez com que o conceito de infância sofresse alterações significativas ao longo da história. Compreender o que foram esses conceitos, analisando a infância