Fundamentos filosoficos

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO

JAQUELINE JOANA DO AMARAL SILVA

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Filosóficos da Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Simone Hypolito Pisa

JUNDIAÍ
2012

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO
Professor (a): Prof. Dr. Potiguara Acácio Pereira

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS

JUNDIAÍ
2012

SUMÁRIO

A natureza da filosofia e o seu ensino______________________________1
O que é filosofia?______________________________________________1
Como ensinar filosofia__________________________________________2
Dificuldade de implantação da filosofia no currículo escolar____________3
A sala de aula do futuro_________________________________________4
A escola tradicional e a escola inteligente___________________________5
Reportagem das escolas públicas__________________________________6
A indústria cultural invade a escola brasileira________________________8
A indústria cultural e o capitalismo________________________________9
A indústria cultural nas escolas___________________________________9
A influência da televisão_______________________________________10
Biografia Pierre Boudieu_______________________________________12
A escola e a desigualdade do sistema educacional____________________13
As classes dominantes no sistema de ensino________________________13
As classes e suas desigualdades__________________________________13

A NATUREZA DA FILOSOFIA E O SEU ENSINO
Filosofia é a arte do pensamento.

Auguste Rodin. Le Penseur. (O Pensador)
URL:< http://commons.wikimedia.org/wiki/File:RodinGates1252.jpg> Acesso em: 05 jul.2012.

Mesmo diante do caos em que se encontra o mundo a sua volta, o Pensador (de Rodin) apresenta uma