Projeto monografico

FACULDADE DE IMPERATRIZ - FACIMP
COORDENAÇÃO DE PEDAGOGIA
CURSO DE PEDAGOGIA

BIANCA PEREIRA DE SOUSA

PROJETO DE MONOGRAFIA

Imperatriz 2012
BIANCA PEREIRA DE SOUSA

PROJETO DE MONOGRAFIA

Projeto apresentado à Faculdade de Imperatriz (FACIMP), como requisito parcial e indispensável à elaboração do trabalho de pesquisa para o curso de Pedagogia. Orientador: Profº.MsC.Raimundo Vale Leal

Imperatriz
2012

1 IDENTIFICAÇÃO 1.1 - Tema: A evolução da fala para a escrita. 1.2 - Título: A criança na fase inicial da escrita. 1.3 - Órgão Responsável: Faculdade de Imperatriz – FACIMP. 1.4 - Órgão Executor: Coordenação de Pedagogia. 1.5 - Duração da Pesquisa: Abril a Outubro de 2012. 1.6 - Local de Realização: Faculdade de Imperatriz – FACIMP. 1.7 - Orientador: Profº. MsC. Raimundo Vale Leal 1.8 - Pesquisador: Bianca Pereira de Sousa

2 JUSTIFICATIVA

O uso da comunicação requer muito mais que um repasse de histórias oralmente. Os registros da fala através de sinais gráficos chamados letras são de fundamental importância para a perpetuação do conhecimento através de textos/ livros.
Se o contexto cultural, sobretudo urbano, e permeado pela escrita, isto é, se existem e se ampliam fora da escola condições que propiciam a leitura, como e o que a escola tem ensinado para que um enorme contingente de crianças não aprenda a “ler e a escrever” na escola? É preciso ir à escola para aprender a ler e a escrever?
Na época do ingresso na escola, as crianças vivem geralmente sob rígidas e austeras de ensino, onde as atividades são as menos variadas