resumo 38

DESENVOLVIMENTO MOTOR: TEORIA MATURACIONAL X TEORIA DOS SISTEMAS DINÂMICOS NA FASE MOTORA REFLEXA Joyce Karla Machado da Silva, Caroline Broch, Tiago Del Antonio, Vanildo Rodrigues Pereira. Universidade Estadual de Maringá – UEM – Maringá, Paraná, Brasil. joy.mach@gmail.com Introdução: Inicialmente o desenvolvimento motor era tratado apenas como a maturação do Sistema Nervoso Central (SNC), onde os reflexos primitivos e as demais aquisições motoras eram observadas por meio de uma seqüência fixa e cronológica de maturação e definia-se o nível de desenvolvimento do bebê (GALLAHUE; OZMUN, 2005). Porém outros estudos apontam que desenvolvimento motor dá-se por meio da interação de sistemas dinâmicos, onde aquisições e/ou modificações motoras ocorrem por meio da inter-relação entre os sistemas musculoesquelético, neuromuscular, cardiovascular, pulmonar e cognitivo (THELEN et al., 1987; PIPER; DARRAH, 1994). Gallahue; Ozmun, 2005, apontam um modelo teórico de desenvolvimento motor com base em fases e estágios, onde a fase motora reflexa inicia-se dentro do útero a 1 ano de idade. Objetivo: Analisar os princípios da teoria maturacional e a teoria dos sistemas dinâmicos em crianças prematuras na fase motora reflexa. Metodologia: Caracteriza-se por um trabalho de natureza observacional, sendo aprovado pelo Comitê de Ética e Pesquisa com Seres Humanos (COPEP-UEM), foram analisadas 42 crianças prematuras entre 0 a 1 ano de idade corrigida. Resultados: Foi observado que

lesão vascular, secção ou até perda de tecido. Lesão secundária – medula acometida indiretamente, próximo, ao redor.  Reações inflamatórias e imunes - alterações da homeostase. LESÃO MEDULAR Manifestações Clínicas – Referentes a Lesão Medular Completa Fase Aguda ou Choque medular  A fase de choque dura 24hs (qto + rápido sair do choque melhor seu prognóstico); Fase aguda dura no mínimo 3 semanas (3 a 6 meses em lesões graves); Arreflexia ou hiporreflexia; Flacidez…

PERIODO 1 ( 0 – 1 MÊS ): ATIVIDADE REFLEXA Neste primeiro período BARRY (1989, pg. 28) baseando na teoria de Piaget alegou que o comportamento típico de um bebê, durante a maior parte da fase inicial do desenvolvimento sensório-motor, é predominantemente reflexo. Assim o autor afirma que os reflexos básicos são: sugar, chorar, bem como os movimentos de braço, tronco e cabeça. Os reflexos respondem através de estímulos, por exemplo, quando um objeto lhe é colocado na boca seja o que…

FASES DO DESENVOLVIMENTO MOTOR Os estágios humanos de crescimento são diferenciados por idade e fases de desenvolvimento, onde seus movimentos motores são caracterizados de acordo com seu nível de aperfeiçoando. Dessa forma, podemos dividir as fases e estágios do desenvolvimento motor da criança e adolescente em seis estágios, segundo Gallahue: Fase motora reflexa: os primeiros movimentos que o feto faz são reflexos. Os reflexos são movimentos involuntários, que formam a base para as…

12.2 SONS QUE ACALMAM 37 13 CONCLUSÃO 39 REFERENCIA 40 1 INTRODUÇÃO Reflexologia é a prática de aplicar pressão em pontos dos pés e das mãos, normalmente os pés, a fim de estimular o sistema de cura do próprio corpo. O nome “reflexologia” deriva do fato de os reflexologistas acreditarem que as partes do corpo se refletem nos pés e nas mãos ou talvez do conceito de ação reflexa. Uma ação reflexa ocorre em um músculo ou órgão quando a sua energia é ativada a partir de um ponto de…

A alimentação e o Desenvolvimento da Fala Sugar, mastigar e engolir corretamente são movimentos importantes para o desenvolvimento da fala. Após o nascimento é muito importante a sincronia entre respiração, sucção e deglutição que nesse momento é reflexa, mas futuramente com o uso se torna voluntária dentro padrão evolutivo natural. Esse período caracteriza-se pelo aleitamento materno ou alimentação industrializada. Esse padrão adquirido permite novos estímulos sensoriais e o…

que resultam em 14 mil casos de déficit neurológico, sendo a coluna cervical mais comprometida. E é aí que o fisioterapeuta entra. Foto: Site Jornal A Voz de São Francisco Na fase aguda da lesão, esse profissional tem a meta de facilitar uma transição eficiente para a fase de reabilitação intensiva. Ele irá procurar estabelecer o posicionamento correto desse paciente, mudanças periódicas de posição (barriga para baixo e barriga para cima), mobilização passiva e estiramentos…

essa criança ter melhores condições para constituir e desenvolver ações mentais ainda mais complexas e transcendentes. Portanto, conhecimentos sobre desenvolvimento, como os propostos nesta disciplina, são relevantes para pessoas que acompanham o desenvolvimento da criança, sejam essas mães, pais, avós, avôs e especialmente os profissionais que atuam com as crianças nas creches, maternais, jardins e nas séries iniciais. Conhecimentos necessários, a tais propósitos, ainda estão em…

trabalho tem como objetivo geral demonstrar os benefícios da reflexologia. A reflexologia é a prática de aplicar pressão em pontos dos pés e das mãos. Normalmente os pés, a fim de estimular o sistema de cura do próprio corpo. O nome “reflexologia” deriva do fato de os reflexologistas acreditarem que as partes do corpo se refletem nos pés e nas mãos ou talvez do conceito de ação reflexa. Uma ação reflexa ocorre em um músculo ou órgão quando a sua energia é ativada a partir de um ponto de…

EQUILÍBRIO O equilíbrio é uma função psicomotora auto-reguladora necessária para assegurar a integração do indivíduo ao meio. O mecanismo de equilibração passa por estágios/fases e estes constituem um processo de equilibrações sucessivas. Um corpo é considerado em equilíbrio quando forças diferentes que atuam sobre ele ficam equivalentes, se anulam e se compensam reciprocamente. A possibilidade de manter posições e posturas indica a existência de equilíbrio. É a capacidade que o…