Explorando O Ensino

uma reflexão sobre o destino adequado dos resíduos sólidos, levando este conhecimento aos alunos do pré II - neste caso o CMEI Elvira Dias Faria. Se torna necessária a participação de todos os envolvidos todos os envolvidos neste processo de ensino e aprendizagem, onde deve haver uma coerência entre professores, alunos, pais e comunidade valorizando as trocas de experiências. Diante dessa realidade da temática dos resíduos na aprendizagem, podemos contar com a ajuda do pedagogo…

Pré-Escrita são fundamentais na aprendizagem; um problema em um destes elementos irá prejudicar uma boa aprendizagem. . Uso do MILHO como objeto de aprendizagem . . Movimentos Manipulatórios/Exploratórios . Trabalhando o movimento de pinça . Explorando as Texturas . . O ato antecipa a palavra, e a fala é uma importante ferramenta psicológica organizadora. Através da fala, a criança integra os fatos culturais ao desenvolvimento pessoal. Quando, então, ocorrem falhas no…

PLANO DE ENSINO 2008 CURSO: Administração – Habilitação em Sistemas de Informação ANO: 2008. CARGA HORÁRIA: 4 horas-aula Semanal. DISCIPLINA: Informática Básica - 1º Semestre TURNO: Noturno – 4º Feira 19h20 às 22h40. PROF.: Wladimir da Costa EMENTA: Conceitos sobre a empresa digital e a empresa tradicional. Conceitos sobre Sistemas de Informação, Globalização. Noções sobre tecnologia (Hardware x Software). Definição de software básico - Sistema Operacional Windows

Seis conselhos para escolher uma faculdade Seis conselhos para quem está atrás de uma faculdade O último ano do ensino médio pode ser algo espetacular. É o momento de criar uma cultura acadêmica forte – é também a hora de fortalecer laços com amigos, professores e familiares enquanto você aguarda ansiosamente as mudanças que a faculdade traz. Porém, para muitos estudantes, o processo de escolha e seleção de uma universidade tira toda a animação da etapa final dos estudos na escola.…

Resenha A presente resenha analisa o artigo “Interpretação de gráficos: explorando a concepção de professores, de Kátia Barros Cabral dos Santos e Ana Coelho Vieira Selva, ambas da Universidade Federal de Pernambuco. A obra resenhada aborda aspectos relacionados à interpretação de gráficos por professores do Ensino Fundamental I (4º e 5º anos). Segundo as autoras, foram observadas algumas dificuldades entre os professores pesquisados na abordagem do assunto em questão. Dentre as…

CORREA, Djane A. A relevância social da linguística: linguagem, teoria e ensino. São Paulo: Parábola; Ponta Grossa: Editora da UEPG, 2007. O livro “A relevância social da linguística: linguagem, teoria e ensino” é uma junção de vários textos de autores diferentes apresentados e discutidos no evento “Ciclo de Eventos de Extensão em Linguística (CIEL)”, realizado em Ponta Grossa-PR, em 2004. Organizado por Djane Correa, ele reúne diferentes enfoques, abordando diversas contribuições da…

dança pode ministrar aulas em escola de dança e em escolas da rede do ensino básico. R- sim, contudo na escola da rede de ensino básico esse aprendizado é de forma sutil levando em consideração que são crianças e adolescentes que a maioria não tem um envolvimento com dança a fundo, ele pode usufruir de seus conhecimentos na universidade ou em outra escola e aplicar com o que é lhe ofertado na escola da rede básica e explorando desses conhecimentos que vão fluindo. A profissão do…

preocupavam com o método do como ensinar em uma perspectiva mais aberta. O campo da educação integra diferentes teorias pedagógicas, todas visando conduzir o educando ao conhecimento. Então decorrem diversas discussões a respeito do método ideal de ensino... como ensinar, o que ensinar e da visão da educação por que ensinar. No curso de Pedagogia, a disciplina filosofia da educação busca desenvolver o pensamento crítico e avaliativo. A área da filosofia da educação é muito ampla,…

proporcionando não somente a atividade física como a interdisciplinaridade em relação a outras matérias como matemática e português. Assim o processo ensino aprendizagem se realiza sem a percepção dos educandos, pois as brincadeiras possibilitam adquirir os conteúdos em um ambiente descontraído, valorizando os erros, corrigindo-os e explorando o universo de cada participante, assim realizando uma troca de conhecimento previamente existente em cada aluno. Claro que, atividades como…

morais, ética, cidadania Público alvo: 6º Ano do Ensino Fundamental Tempo de Realização : 08 aulas INTRODUÇÃO: VÍDEO – O PATINHO FEIO INTERTEXTUALIDADE: FILME – A BELA E A FERA OBJETIVO GERAL Ampliar o conhecimento dos educandos quanto à leitura e a escrita explorando diferentes caminhos para a formação dos leitores; Refletir sobre o aprender a gostar de ler; Conceituar a leitura e a escrita como primordiais no ensino / aprendizagem; Refletir sobre o…