Explorando A Linguagem Corporal

que os meninos moram. Fase 3: preparação da atividade de acordo com o perfil do público-alvo Oficina: Objetivos - Desenvolver a linguagem não verbal. - Criar e explorar um repertório de gestos com intenção comunicativa. - Estimular e desenvolver a criatividade e a capacidade de improvisação. - Estabelecer relações com os colegas de cena explorando o próprio corpo e interagindo com o outro. Tempo estimado 2 horas. Material necessário Um espaço amplo. Papel e caneta para

pessoa. Objetivo: levar a criança a desenvolver-se musicalmente e apropriar-se da linguagem musical de maneira criativa, espontânea e integradora, bem como contribuir para os processos cognitivo-afetivos e sócio-culturais. Preparar as crianças para a apropriação da linguagem musical a nível de alfabetização musical. Introduzir a criança à Educação Musical Instrumental. - Desenvolvimento mental, corporal, raciocinio, motor e outros; - Desenvolvimento do gosto musical; -…

acompanhado a história da humanidade, ao longo, dos tempos, exercendo as mais diferentes funções. Está presente em todas as regiões do globo, em todas as culturas, em todas as épocas, ou seja, a música é uma linguagem universal, que ultrapassa as barreiras do tempo e do espaço. Segundo Rosa (1990), a linguagem musical esteve sempre presente na vida do seres humanos e há algum tempo na educação de adultos e crianças. A palavra “cultura”, etimologicamente, procede do verbo latino colere…

Valorizar a leitura como fonte de informação e saber refletir sobre as diferentes modalidades de leitura e procedimentos que elas requerem do leitor. Ler para se divertir, escrever, estudar, revisar, descobrir o que deve ser feito. • Utilizar a linguagem para expressar sentimentos, experiências e idéias, acolhendo, interpretando e considerando os das outras pessoas e respeitando os diferentes modos de falar. • Produzir textos escritos, coesos e coerentes, dentro dos gêneros…

um nome por meio de músicas que tratem do nome; - Interagir e conviver com o grupo de modo a destacar o nome; - Estabelecer vínculos afetivos com as demais crianças e os adultos. Identidade e Autonomia:  - Brincar explorando objetos e o próprio corpo. - Interagir com o grupo, respeitando as diferenças. - Reconhecer seu corpo, sensações, gestos e ritmos. - Identificar gradativamente singularidades próprias e das outras pessoas…

de consciência corporal; Relação de independência com o ambiente vivido; Explorar e utilizar movimentos de preensão, encaixe, lançamento, etc; Expressar sensações e ritmos corporais através do gestual e linguagem oral; Desenvolver a audição, percepção e descriminação das diversas manifestações sonoras; Promover o desenvolvimento da coordenação motora grossa da criança; Dar ênfase à musicas, parlendas, contos, historietas, rimas, conversas para o desenvolvimento da linguagem oral,…

conhecimento: Linguagem Objetivo geral: Concientizar a criança a desenvolver sua capacidade mental e motora, ampliando os conhecimentos da criança anani,estimular e desenvolver a observação numa ordem gradativa;inserindo a criança no contexto lápis-papel de modo bem agradável. Os gestos são escritas feitas no ar, e os sinais escritos, freqüentemente são simplesmente gestos que foram fixados no papel. “(VYGOTSKY, 1962)”. PROPOSTA CURRICULAR ÁREA DO…

zero a três anos A instituição deve organizar sua prática em torno da aprendizagem em arte, garantindo oportunidades para que as crianças sejam capazes de: • ampliar o conhecimento de mundo que possuem, manipulando diferentes objetos e materiais, explorando suas características, propriedades e possibilidades de manuseio e entrando em contato com formas diversas de expressão artística; • utilizar diversos materiais gráficos e plásticos sobre diferentes superfícies para ampliar suas…

colonização do qual o índio faz parte; Identificar a importância do índio para nossa sociedade, levando nossos educandos a respeitar a pluricultural do nosso país; Trabalhar a construção do conceito lógico matemático e das linguagens oral e escrita; Ampliar a expressão corporal e os conhecimentos constituídos pela história e pela cultura indígena; Trabalhar o reconhecimento pela diversidade de hábitos e costumes entre os cidadãos brasileiros. 4- Conteúdo: 1º dia- Texto…

CMIVL SEQUÊNCIA DE ATIVIDADE TEMA: Meu corpo PERÍODO: 04 dias JUSTIFICATIVA: O desenho é uma linguagem que a criança se apropria para expressar seus sentimentos, habilidades e preferências. Durante o desenvolvimento dessa linguagem a criança passa por diversas etapas e em cada uma dessas são percebidas características específicas. Uma dessas etapas é a figuração, processo conquistado ao longo do ano letivo e do desenvolvimento do percurso criador da criança.…