Excluir Minha Conta Trabalhos Escolares

impressão que se tem é de um ensino incompleto, por não se estar em uma escola, dentro de uma sala de aula, acompanhados de um professor. Bem, só quero esclarecer que está sendo uma experiência muito boa, pois estou tendo a oportunidade de conciliar trabalho e estudo, apesar de que temos de ser disciplinados, pois temos a responsabilidade de nos monitorar e estabelecer regras para que tenhamos um bom aproveito e entendimento dos conteúdos estudados. INTRODUÇÃO…

a ser dono do seu destino e/ou escolhas. É nesse panorama de transformações impulsionado por revoluções (como por exemplo, a Revolução Francesa) que foi gerando um movimento novo na vida das pessoas onde ideias e ideais de liberdade foram tomando conta nessa dinâmica social. Sendo assim, vê-se que alguns intelectuais passam a pensar em novas teorias da sociedade para explicar tantas mudanças comportamentais que iam surgindo como também tentavam trazer soluções. Por isso trazer a…

| | DEFICIÊNCIA INTELECTUAL ANDRÉIA VIENSKI São João do Triunfo 2012 ANDRÉIA VIENSKI DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado ao curso de Neuropsicopedagogia Clínica, do Centro Sul - Brasileiro de Pesquisa extensão e Pós-Graduação, como requisito para a obtenção do título de especialista em Neuropsicopedagogia Clínica. Orientado pelo professor Msc. Alicio Schiestel. São João do Triunfo 2012 DEFICIÊNCIA INTELECTUAL ANDRÉIA…

Relação de bibliografia BARRETO, Raquel Goulart. Tecnologia e educação: trabalho e formação docente. Educação & Sociedade, Campinas, v. 25, n. 89, set./dez. 2004. BELLONI, M. L. O que é Mídia e Educação. Campinas, SP: Autores Associados, 2001. KAWAMURA, Regina. Linguagem e Novas Tecnologias. In: ALMEIDA, Maria José P.M. de; SILVA, Henrique César da. (Orgs.). Linguagens, Leituras e Ensino da Ciência. Campinas: Mercado das Letras.1998. LÉVY, Pierre. As tecnologias das…

com Défice de Atenção é o distúrbio neuro - comportamental mais frequente em crianças em idade escolar, caracterizado pelos sintomas de falta de atenção, impulsividade e hiperatividade. A maior competitividade, imposta pelos condicionalismos sociais e ambientais, implica necessidades acrescidas de desempenho escolar, independentemente das capacidades individuais, assim como a obrigatoriedade escolar mais prolongada, a exigência dos conteúdos curriculares e a necessidade de níveis de…

Instituição de Vínculo: Colégio Metodista Bennett Resumo: A violência escolar, nos últimos tempos, tem alcançado uma crescente dimensão em todo mundo. Não só cresceu a violência entre os educandos, como também entre aluno e professor e contra a própria instituição de ensino. Essa violência é definida por alguns autores, como Bullying, e merece atenção especial, pois se tornou preocupante devido ao seu aumento no âmbito escolar. Em virtude disso, é de suma importância que os educadores…

CAUSAS E EFEITOS Pesquisa científica apresentada ao professor Miguel Leonardo como finalidade de certificar a compreensão do curso de noções elementares da pesquisa científica ministrada pelo mesmo. SERRA TALHADA 2012 Dedicamos esse trabalho a todos os nossos professores que tem um papel de suma importância no desenvolvimento de cada um de nós, o de transmitir do saber e da sabedoria e nos preparar para a vida. Os homens perdem a saúde para juntar dinheiro, depois…

Salvelina Côelho Lira 1 Juliano Bona 2 RESUMO Este artigo constitui-se de um Trabalho de Conclusão de Curso, realizado na Cidade de Careiro da Várzea Amazonas, com o tema A Leitura interdisciplinar no 5º ano do ensino fundamental da Escola Municipal José Salvador Braga com o objetivo Geral desenvolver práticas que despertassem o interesse

RESENHA SOBRE AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM Segundo Luckesi, ‘ a avaliação é uma apreciação qualitativa sobre dados relevantes do processo de ensino-aprendizagem que auxilia processo o professor atomar decisões sobre seu trabalho’. Portanto, a avaliação escolar é importante para o processo ensino-aprendizagem, ela direcionará o professor a que caminhos deverão percorrer e que objetivos pretendealcançar. O aluno precisa saber o que o professor quer, como ele será avaliado, que métodos ele usará

sua prática no interior da escola. A diversidade de funções que são determinadas através das ocorrências conflituosas do cotidiano escolar, ocupam a maior parte do tempo deste profissional, que acaba secundarizando a sua função específica, em detrimento a outras de cunho pedagógico ou não. O pedagogo ocupa um amplo espaço na organização do trabalho pedagógico, sendo um articulador no processo de formação cultural que se dá no interior da escola. Sua presença é…