Escola Como Espaço De Transformação E Humanização

FRACASSO ESCOLAR NO CONTEXTO DA ESCOLA PÚBLICA: ENTRE MITOS E REALIDADES Solange Aparecida Bianchini Forgiarini1 João Carlos da Silva2 RESUMO: O fracasso escolar tem sido um desafio a ser enfrentado pela educação formal. Entendemos o mesmo como sendo a evasão a repetência e, num sentido mais amplo, a aprovação sem a aquisição do conhecimento científico historicamente acumulado. Os índices de fracasso escolar continuam alarmantes entre as escolas públicas brasileiras. O presente artigo é…

paz e cidadania. Objetivos específicos: Promover e ampliar a integração entre escola e comunidade; Ampliar as oportunidades de acesso a espaços de promoção da cidadania; Contribuir para a redução das violências na comunidade escolar; Espera-se, portanto, que o programa terá como resultados o fortalecimento da relação entre a escola e a comunidade escolar, bem como a ampliação das oportunidades de acesso a espaços de promoção da cidadania. INTRODUÇÃO A ideia de uma educação…

alunos; 4º ano – 12 (doze) alunos); 5º ano – 33 (trinta e três) alunos. Introdução: Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) afirmam que a dança é uma prática da cultura corporal a ser desenvolvida de forma interdisciplinar na escola, fazendo parte dos programas da educação física (BRASIL, 1998). Há na literatura vários autores que afirmam que a dança é um importante instrumento para o educando (KUNZ, 1994; BASTOS, 1999; SOARES e SARAIVA, 1999; SCARPARTO, 2001;…

ser incentivado na escola, lugar por excelência em que se pretende o processo de democratização dos saberes, haja vista o entendimento de que este favorecerá o amadurecimento emocional, intelectual e social do indivíduo. Ressalta-se que essa preocupação com a leitura é recente na história da educação brasileira, tendo em vista uma transformação social e um estímulo ao desenvolvimento crítico da população em geral. Com o surgimento e evolução de tecnologias vinculadas ao espaço para…

política das funções da Escola Pública, num claro projeto emancipatório e de cidadania como colocam educadores como Paulo Freire, Henry Giroux, Gimeno Sacristán e Pedro Demo quando constroem os conceitos de uma pedagogia crítica e libertadora. Considerar a posição da escola contextualizando suas funções políticas e sociais de acordo com a exata necessidade de seus alunos e professores enquanto tarefa de resgate social e ferramenta de inclusão social numa ótica de transformação e…

educacional política e dialógica de Paulo Freire não é para o aluno com NEE e os demais excluídos, mas sim com todos. Constitui-se como uma autêntica pedagogia da inclusão, fundamentada no princípio da dialogicidade, que em sua práxis libertadora, na escola e no mundo, reconstrói a alteridade entre homens e mulheres, ao reconhecer as diferenças de desenvolvimento físicas, sensoriais e intelectuais, como tantas outras diferenças que constituem e os homens, e os caracterizam como humanos.…

Bullying na Escola: A Intervenção do Psicólogo Escolar Bullying significa: humilhar, intimidar, ofender, agredir. O que para muitos era "normal", coisa de criança e de adolescente é, na verdade, bullying - palavra em inglês que é usada com o sentido de zoar, gozar, tiranizar, ameaçar, intimidar, humilhar, isolar, perseguir, ignorar, ofender, bater, ferir, discriminar e colocar apelidos maldosos. A gravidade é que esse padrão de comportamento está longe de ser inocente. Trata-se, na…

Fenomenologia, humanização e promoção da saúde: uma proposta de articulação Annatália Meneses de Amorim Gomes; Eliana Sales Paiva; Maria Teresa Moreno Valdés; Mirna Albuquerque Frota; Conceição de Maria de Albuquerque Saude soc. vol.17 no.1 São Paulo Jan./Mar. 2008 Esse texto visa trazer ao debate, na forma de ensaio, a possibilidade de articulação entre a proposta fenomenológica, a humanização e a promoção da saúde. É claro que se faz necessário ficar ciente de que a fenomenologia

sistemáticas e comparativas realizadas nos Hospitais, Prisões e Lazaretos da época. O hospital da Idade Média, onde se misturavam doentes, loucos, devassas e prostitutas, não era concebido para curar, ele era um ambiente de exclusão, assistência e transformação espiritual. O hospital, naquela época não era uma instituição médica, e a medicina era uma prática não hospitalar. Os inquéritos do século XVIII são importantes para renovação dos preceitos hospitalares, pois é a partir deles que…

importância do processo educacional para a construção da sociedade vem se transformando ao longo da história e procura propiciar a formação do individuo de acordo com o contexto ao qual ele está inserido, priorizando as necessidades sociais. A transformação ocorrente no momento é que define o tipo de formação que será utilizado, oferecendo uma reflexão a educação sobre a sociedade em que está situada. Seja mais liberal ou mais tradicional ela se utiliza de métodos diferenciados que…