Epistemologia Das Politicas Educacionais

representação do mundo na criança (1926); • A noção de tempo na criança (1946); • A geometria espontânea na criança (1948); • O desenvolvimento das quantidades físicas (1941) Resultando em mais 5 publicações que lhe deram visibilidade: • “Introdução à Epistemologia Genética” (1950): em três volumes: O pensamento matemático (volume I), O pensamento físico (volume II), e O pensamento biológico, psicológico e sociológico (volume III). A teoria explica como o conhecimento é adquirido e…

lógica do discurso que, ao mesmo tempo em que afirma a centralidade da educação, elabora a pragmática construção de epistemologias da prática condizentes com os paradigmas que referenciam pesquisas, reformas, planos e propostas para a educação brasileira e latino-americana. A base teórica do texto é o realismo crítico de Lukács e Bhaskar. Palavras-chave: Conhecimento. Epistemologia da prática. Empirismo. Realismo crítico. Ontologia. * In Memoriam. Educ. Soc., Campinas, vol.…

psicológicas em diferentes épocas e identificar as bases históricas e conceituais destes argumentos. Assim, quer saber o que é definido ou delimitado como psicológico (o que é psicologia) como se tem acesso e se justifica o conhecimento desta ciência, (epistemologia da psicologia) como se verifica se o que se sabe é falso ou verdadeiro (a lógica dos métodos de investigação psicológica) e quais as implicações morais disso que se descobre e que se sabe (qual a ética da psicologia).…

formais de ensino, é preciso fortalecer as discussões em torno da epistemologia no contexto educacional considerando sua vocação filosófica de discernir as lacunas metodológicas inveteradas na construção do saber bem como de orientar a ciência rumo ao conhecimento genuinamente seguro que, no caso específico da Educação Ambiental, passa pelo caminho da interdisciplinaridade. Palavras-chave: Transformação. Educação Ambiental. Epistemologia. INTRODUÇÃO A crise ambiental é um dos grandes…

esquisador de “necessidades educacionais especiais, a surdez” e fundador do Núcleo de Pesquisas e Estudos para Surdos (NUPES). Neste texto Skliar parte do pressuposto de que o surdo é assistido sob uma ótica antropológica, histórica-social. Aborda, de maneira bem clara, a questão da surdez, problematizando e questionando a constante rotulação de deficiência. Skliar aponta para a existência de uma ideologia dominante, criada pela cultura oral, que impõe ao surdo seu modo de vida.…

obras no campo da pedagogia: Conversas com Quem Gosta de Ensinar, em 1982, e Estórias de Quem Gosta de Ensinar, em 1984. Desde 1982, assina artigos semanais para o jornal Folha de S.Paulo. Recebe o título de professor emérito do Centro de Lógica, Epistemologia e História da Ciência da Unicamp em 1995. No início da década de 80 torna-se psicanalista pela Sociedade Paulista de Psicanálise. Em 1988, foi professor-visitante na Universidade de Birmingham, Inglaterra. Posteriormente, a…

da realidade e as leis de reflexo desta última na consciência dos homens. O paradigma da cultura corporal é um conjunto de conhecimentos que estabelecem possibilidades didáticas e metodológicas e, que sugere no trabalho pedagógico, as dimensões políticas e sociais como pressupostos. Isto porque, este paradigma de conhecimento foi construído a partir dos pressupostos do Materialismo Histórico-dialético. Nosso trabalho se insere no plano epistemológico em que os pressupostos básicos do MHD…

três tipos: pedagogia relacional, pedagogia directiva, e pedagogia não directiva. Subjacentes a estes três modelos encontram-se três tipos de epistemologia que lhe dão sustento, respectivamente: construtivismo, empirismo e apriorismo. Por sua vez na pedagogia relacional a base da aprendizagem centra-se na interacção aluno-professor .Neste modelo a epistemologia subjacente é denominada de construtivista por relacionar aprendizagem à construção de conhecimento, tarefa compartilhada entre…

os precursores, os conceitos básicos e sua aplicabilidade na educação. Explicitará que todas possuem aspectos importantes a serem considerados como forma de fundamentação e orientação da prática pedagógica e da ação docente nas instituições educacionais. 1 Abordagem Comportamentalista A abordagem comportamentalista analisa o processo de aprendizagem, desconsiderando os aspectos internos que ocorrem na mente do agente social, centrando-se no comportamento observável. Essa…

Debates eram feitos em praça pública – assim surge a reflexão sobre a política. A Filosofia 1. Pré-socráticos – período clássico SOCRATES/PLATÃO /ARISTÓTELES – teorizar sobre o Universo e a natureza e o principio de todas as coisas. (reflexão cosmológica) Ética / política / estética / teoria do conhecimento 2. Revolução Cientifica. XVII Separação: filosofia EPISTEMOLÓGICAS / ciências – FOCO NAS QUESTÕES (A epistemologia estuda a origem, a estrutura, os métodos e a validade do…