epistemologia e educaçao

DE VITORIA PEDAGOGIA DANIELA DE ALMEIDA RODRIGUES LUCIANA S. S. BREMENKAMP LUCINETE GONÇALVES DE JESUS TRABALHO ACADEMICO: EDUCAÇÂO E EPSTEMOLOGIA CARIACICA 2014 FACULDADE EUROPEIA DE VITORIA – FAEV DANIELA DE ALMEIDA RODRIGUES LUCIANA S. S. BREMENKAMP LUCINETE GONÇALVES DE JESUS EDUCAÇÂO E EPSTEMOLOGIA TRABALHO: APRESENTADO COMO REQUISITO PARA OBTEÇÃO DE NOTA SEMESTRAL DA DISCIPLINA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO II. ORIENTADOR: PROFª ALBERTINA QUARESMA FREIRE. CARIACICA 2014 Educação e epistemologia A epistemologia estuda a origem, a estrutura, os métodos e a validade do conhecimento, e também é conhecida como teoria do conhecimento, a lógica e a filosofia da ciência. É uma das principais áreas da filosofia, compreende a possibilidade do conhecimento, ou seja, se é possível o ser humano alcançar o conhecimento total e genuíno, e da origem do conhecimento. A epistemologia surgiu com Platão, onde ele se opunha à crença ao conhecimento. A crença é um ponto de vista subjetivo e o conhecimento é verdadeiro e justificável. A teoria de Platão diz que conhecimento é o conjunto

UNIJUÍ - DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES E EDUCAÇÃO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Epistemologia da Educação Física - Atividades de pesquisa Esta atividade é relativa a Unidade 3 – IDENTIDADE E LEGITIMIDADE DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA ÓTICA DE ALGUNS AUTORES/OBRAS DA ÁREA Deverão realizar uma investigação do pensamento do autor escolhido e sua obra, buscando identificar suas posições no debate epistemológico da área, procurando identificar o posicionamento do mesmo sobre as seguintes questões: …

UNIVERSIDAD DEL SALVADOR Mestrado em Educação Permanente Projeto Progredir Turma 3 Seminário: Epistemologia da Educação Pablo Narvaja Ellem de Souza Coimbra Brasil / 2012 “ Assim, os professores, competentes do domínio dos conteúdos que ensinam, devem estabelecer uma prática dialógica, como eixo norteador de toda a ação pedagógica, propiciando ao educando situações/condições de aprendizagem que, realmente, contribuam para o…

Projeto Pedagógico: Projeto de Intervenção: indisciplina falta de limites e carência de valores Projeto de Intervenção: indisciplina falta de limites e carência de valores Justificativa: Atualmente, um dos grandes desafios para nós educadores é sabermos lidar com a indisciplina dos alunos em sala de aula. O objetivo deste trabalho é identificar os fatores que têm causado a carência de limites e valores morais por parte dos alunos, resultando na indisciplina em sala de…

LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO FÍSICA VICTOR DAMASCENO CARDOSO Belém 2014 VICTOR DAMASCENO CARDOSO Belém 2014 OBRA RINALDI, Ieda Parra Barbosa. Formação inicial em Educação Física: uma nova epistemologia da prática docente CREDENCIAIS DA AUTORA Possui doutorado em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP (2005),…

mas uma hegemonia que é a qualidade de liderança intelectual e moral, capaz de gerar bases de consentimento ou de aceitação generalizada em forma de senso comum. Para os setores dominantes da sociedade, interessa que o senso comum impere em todos os segmentos da vida social e cultural, especialmente naqueles que se destinam às grandes massas, como é o caso da educação e dos meios de comunicação social. Tornado senso comum, o discurso ideológico constitui-se no meio eficaz de…

Dorival Rosa Brito UNIDADE CURRICULAR EPISTEMOLOGIA DAS CIÊNCIAS SOCIAIS E DAS CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO ANÁLISE DOS TEXTOS: ELEMENTOS DE FILOSOFIA DA CIÊNCIA Ludovico. Geymonat,(1985) Col. Trajectos, Ed. Gradiva DA UNIFORMIDADE À DIVERSIDADE METODOLÓGICA OU A DIFERENCIAÇÃO PEDAGÓGICA NUMA ESCOLA PARA TODOS José B. Duarte Texto de uma conferência-debate realizada na Escola Secundária Conde de Oeiras, em 20 de Junho de 2007 Universidade Lusófona de Humanidades e…

Fundamentos Filosóficos da Educação Tema 4: Educação e Inclusão Tema 5: Pressupostos Filosóficos da Educação: as concepções antropológicas e suas epistemologias Educação, inclusão, conhecimento. • Explicitar as mudanças históricas. • Refletir sobre a inclusão e o acesso à educação formal escolar. • Explicitar a concepção: homem na Filosofia Ocidental. • Expor as epistemologias que são base para Teorias Pedagógicas. Objetivos de aprendizagem 2 Qual a função da escola no…

Reflexões sobre Epistemologia Genética e suas implicações para Educação Sylvia De Chiaro1 Jean Piaget (1896-1980) nasceu em Neuchâtel, Suiça, em 9 de agosto de 1896. Desde muito cedo interessou-se por Zoologia, e aos 10 anos publicou seu primeiro trabalho científico, na área de Ornitologia (parte da zoologia que trata das aves). Até os 25 anos, teve 25 trabalhos publicados resultados de pesquisas na área da Zoologia, especialmente em Malacologia (estudos dos moluscos).…

CONSIDERAÇÕES ACERCA DO TEMA EPISTEMOLOGIA: UMA ANÁLISE A PARTIR DA REVISTA BRASILEIRA DE CIÊNCIA DO ESPORTE CONSIDERAÇÕES INICIAIS O conceito ou conceitos de epistemologia tem sido tema de muitos estudos, análises, discussões de diferentes áreas do conhecimento, e até mesmo dentro de uma área. Logo, identifica-se uma vasta produção do conhecimento acerca do referido tema, que a partir de diferentes perspectivas, também é conteúdo de análise e discussão dentro da Educação…